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1、中國(guó)和印度都是世界文明古國(guó),都有著五千多年悠久的文化歷史。隨著中印文化的交流日益頻繁,在印度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要課程之一,更是認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)和學(xué)習(xí)中國(guó)文化的重要途徑。但目前,印度大學(xué)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品的選用還存在有些問(wèn)題。本文試圖從印度大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選用情況的調(diào)查入手,發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)分析印度大學(xué)選用的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品中呈現(xiàn)的中國(guó)文化進(jìn)行梳理,從而引起印度師生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的興趣,喚起印度學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的
2、熱情,為漢語(yǔ)在印度得到很好地推廣,特別是為中國(guó)文化在印度得到很好地傳播盡些綿薄之力。
本文共分四章,主要內(nèi)容如下:
第一章引言。第一部分是本文的研究目的和選題意義。第二部分是相關(guān)研究概述,包括印度關(guān)于中國(guó)文化的研究概況和中國(guó)關(guān)于相關(guān)作品的研究概況。第三部分是本文的研究目標(biāo)和研究方法。
第二章是對(duì)印度漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選用情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查包括兩部分,一是印度大學(xué)開(kāi)設(shè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品課的情況調(diào)查;二
3、是印度大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選用情況調(diào)查。其中重點(diǎn)調(diào)查了印度大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家作品、體裁風(fēng)格的選用情況和印度大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品的情況。
第三章是選用印度漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品教學(xué)情況調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。分析包括兩部分內(nèi)容,一是分析了印度大學(xué)生選用中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品的重要因素;二是分析了印度大學(xué)選擇中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品的特點(diǎn)。
第四章研究印度大學(xué)選用的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品中呈現(xiàn)的中國(guó)文化。這一章在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,
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