大眾傳播背景下的科學(xué)傳播研究.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)離不開(kāi)公眾參與，科學(xué)知識(shí)需要公眾的了解，科學(xué)技術(shù)需要公眾掌握，科學(xué)精神需要公眾的理解，科學(xué)的最終目的是為了人類社會(huì)發(fā)展水平的提高。科學(xué)的傳播需要借助多種途徑，隨著傳播學(xué)的發(fā)展和大眾媒體在社會(huì)生活中地位的提高，大眾傳播對(duì)科學(xué)傳播的影響越來(lái)越深。在科學(xué)與公眾、社會(huì)的互動(dòng)中，大眾媒體扮演著非常重要的角色，是科學(xué)傳播的主力，新媒體技術(shù)的進(jìn)步為科學(xué)傳播帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，大眾文化的負(fù)面影響日益顯現(xiàn)，新媒體的消極作用也日趨突出，為科學(xué)

2、傳播帶來(lái)了一系列問(wèn)題與挑戰(zhàn)。本文試圖從大眾傳播理論出發(fā)，研究大眾傳播與科學(xué)傳播之間的關(guān)系，探討大眾傳播對(duì)科學(xué)傳播的影響，并嘗試從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出科學(xué)傳播的發(fā)展對(duì)策，以促進(jìn)科學(xué)在大眾傳播背景下的有效傳播。
　　本研究分為四個(gè)部分：第一部分闡釋相關(guān)概念，理清了大眾傳播與科學(xué)傳播之間的關(guān)系；第二部分闡述了大眾傳播背景下科學(xué)傳播的機(jī)遇，以案例分析方式探討了傳統(tǒng)媒體與新媒體對(duì)科學(xué)傳播的積極作用；第三部分主要從大眾文化與新媒體的負(fù)