山西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境研究.pdf

1、在山西經(jīng)濟(jì)下行、經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)下降、山西高校畢業(yè)生卻持續(xù)增加的背景下，高校畢業(yè)生就業(yè)形式越發(fā)嚴(yán)峻。為緩解山西省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，省政府積極出臺了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一系列政策，將大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的有效途徑。而創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)業(yè)融資。目前，山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境還處于摸索完善階段，融資市場薄弱，一方面，作為創(chuàng)業(yè)主體的大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏對創(chuàng)業(yè)融資的了解，缺少人、財(cái)、物等創(chuàng)業(yè)資源積累；另一方面，山西省政府

2、、社會、金融機(jī)構(gòu)等對大學(xué)生支持力度不足，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資困難。綜上所述，對山西省創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境的研究，既有利于融資環(huán)境存在問題的評估和分析，針對性的提出改進(jìn)建議，又有利于解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題，從而提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性和成功率。本文的研究對創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境建設(shè)和完善具有理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。
　　本研究以幫助解決山西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題、完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境為目標(biāo)，對創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境展開研究。一方面，通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境基本理論匯

3、總和整理，結(jié)合前人研究的定性分析和專家給予的意見，初步提出創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境指標(biāo)體系，采用德爾菲法對指標(biāo)進(jìn)行篩選和檢驗(yàn)，然后應(yīng)用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重，從而確定創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境指標(biāo)體系。另一方面，本文運(yùn)用問卷調(diào)查方法，對山西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境指標(biāo)和融資環(huán)境的基本情況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。首先，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷基本調(diào)查方法，并用科學(xué)的方法對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其次，通過實(shí)際調(diào)查情況分析對山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境指標(biāo)體系進(jìn)行了實(shí)際驗(yàn)證。最后，根據(jù)調(diào)查結(jié)