“5C”標準與對外漢語教學(xué).pdf

1、隨著漢語國際推廣的不斷深入，孔子學(xué)院在全球的數(shù)量不斷增長。到目前為止，全球共有475所孔子學(xué)院和851個孔子課堂，漢語也隨之成為中小學(xué)外語課程的主要語種之一。如何在全球范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)的對外漢語教學(xué)，這是漢語推廣的核心問題。在漢語推廣的過程中，需要因地制宜地開展國際漢語教學(xué)，完全照搬國內(nèi)的教學(xué)體系是不可取的，因為海外對外漢語教學(xué)與國內(nèi)的對外漢語教學(xué)存在著很多差異，國內(nèi)的教學(xué)體系并不太適合海外的對外漢語教學(xué)。所以，加強海外漢語教學(xué)模式的研究

2、和總結(jié)較為成功的教學(xué)經(jīng)驗對海外對外漢語教學(xué)水平的提高有十分重要的意義。
　　本文筆者根據(jù)自身在美國堪薩斯孔子學(xué)院的教學(xué)經(jīng)歷，將美國孔子學(xué)院漢語教學(xué)情況與國內(nèi)對外漢語的教學(xué)現(xiàn)狀進行對比，分析了國內(nèi)外對外漢語教學(xué)情況的差異，繼而總結(jié)了該孔院針對美國外語教學(xué)委員會規(guī)定的外語學(xué)習(xí)的五大目標開展的一系列的教學(xué)實踐活動，總結(jié)了可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上提出了該標準對我國今后的對外漢語教學(xué)的啟示。
　　本文主要分為六個部分: