多元文化視野下的鋼琴考級(jí)研究.pdf

1、本文搜集了我國(guó)自開(kāi)展鋼琴考級(jí)20年以來(lái)，所有各種鋼琴考級(jí)教材及有關(guān)考級(jí)方面的文章，對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)歸類和分析如下：業(yè)余鋼琴考級(jí)的發(fā)展及現(xiàn)狀分析；鋼琴考級(jí)對(duì)普及音樂(lè)教育產(chǎn)生的積極作用；鋼琴考級(jí)中存在的問(wèn)題；規(guī)范業(yè)余鋼琴考級(jí)的建議。通過(guò)以上分析，掌握了目前業(yè)余鋼琴考級(jí)的總體概況和研究思路。在教育面向多元化的今天，本文提出研究、改革鋼琴考級(jí)的新論點(diǎn)——多元文化視野下的鋼琴考級(jí)，并從以下幾方面進(jìn)行了論證。(一)通過(guò)對(duì)鋼琴考級(jí)教材的分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)

2、行鋼琴考級(jí)教材中存在的問(wèn)題。(二)由鋼琴考級(jí)引發(fā)的關(guān)于音樂(lè)教育中“中西關(guān)系”問(wèn)題的反思。指出，我國(guó)鋼琴考級(jí)存在明顯的“歐洲中心論”現(xiàn)象，并分析了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。(三)提出多元文化視野下鋼琴考級(jí)的改革思路，即在鋼琴考級(jí)中實(shí)施“世界音樂(lè)”的教育理念。(四)鋼琴考級(jí)在多元文化視野下實(shí)施“世界音樂(lè)”的初步設(shè)想。包括在考級(jí)教材中增加世界民族音樂(lè)的內(nèi)容：考級(jí)教材中要加入世界民族文化背景的介紹，其中也包括中國(guó)民族鋼琴作品背景的介紹；考級(jí)教材中要增