“物感”說與“物哀”說.pdf

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文“物感”說與“物哀”說姓名：何玲玲申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：文藝學(xué)指導(dǎo)教師：陳學(xué)廣20070501揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文 !A b s t r a c t“S o r r o w f o r o b j e c t s ”i s t h e i m p o r t a n t a n c i e n t l i t e r a t u r e t r e n d i n J a p a n ．I ti n f l u e

2、 n t s p e o p l e ’Si n n e r w o r l da n db e c o m e s t h es y m b o lo f J a p a n e s ea e s t h e t i cc u l t u r e ．“S y m p a t h e t i c s p i r i t ' ’i s C h i n e s e i m p o r t a n t a n c i e n t l

3、i t e r a t u r e t h e o r y i n t h e S i xD y n a s t i e s ．T h e r ea r em a n ys i m i l a r i t i e s f r o mf o r mt oc o n t e n tb e t w e e n ‘‘s o r r o wf o ro b j e c t s ”a n d “s y m p a t h e t i cs p i

4、r i t ' ’．T m sa r t i c l et r i e s t oc a t ' d e st h e m o nc o m p a r i s o nf r o m f o l l o w i n gs e v e r a l a s p e c t s ：F i r s t c h a p t e r ：S p e c i f i c a l l y d i s c u s s t h e f o r

5、 m a t i o n a n d d e v e l o p m e n t o f‘‘s y m p a t h e t i cs p i r i t ' ’．D i v i d et h i sp h a s ei n t ot w o s t a g e s ：o n ei st h eu n - l i t e m t u r e - t h e o r ys t a g e ；a n o t h e r i st

6、h el i t e r a t u r e - t h e o r y s t a g e ．S e c o n dc h a p t e r ：S p e c i f i c a l l yd i s c u s st h ef o r m a t i o na n d d e v e l o p m e n t o f ‘‘S O r r O Wf o ro b j e e t s ”．D i v i d et h i sp h

7、a s ei n t ot w os t a g e s ：o n ei s t h e “s o r r o w ' ’d e v e l o p m e n tt i m e s ；a n o t h e r i st h e “s o r r o wf o ro b j e c t s ”d e v e l o p m e n tt i m e s ．T h el a t t e ri sd i s c u s s e d

8、f r o m t w o a s p e c t s s u c h a s “S o r r o w f o ro b j e c t s ' ’a n d ‘‘S O r r O Wf o ro b j e c t e S S e n C e ' ’．T l l i r d c h a p t e r ：C a r r i e s “s y m p a t h e t i c s p i r i t ' ’

9、a n d “S O r r O W f o r o b j e c t ' ’o nc o m p a r i s o n t h o r o u g h l y ：F i r s t l y , a n a l y z et h e i n t e r l i n k e dn a t u r eb e t w e e n t h e m f r o m t h ew o r dm e a n i n g a n d t r

10、 a n s l a t i o n a n g l e s ．S e c o n d l y , p u t t h e C h i n e s e S i x D y n a s t i e sl i t e r a t u r e o n t h e o r i g i n o f c o o r d i n a t e s 。a n d t h e n e l a b o r a t e i t s i n f l u e n

11、c e s o n“s y m p a t h e t i c s p i r i t ' ’a n dJ a p a n e s ec u l t u r e ．T h i r d l y , p u t t h eJ a p a n e s eP i n g a n D y n a s t i e sc u l t u r eo nt h eo r i g i no f c o o r d i n a t e s ，e m

12、p h a t i c a l l y a n a l y z et h ep r o c e s st h a t “S O r r O Wf o r o b j e c t ' ’a b s o r b s a n d d i s p e l s t h e C h i n e s e l i t e r a t u r e t h e o r y , w h i c h i n c l u d e s‘‘s y m p a

13、 t h e t i c ' ’．L a s t l y , s u m m a r i z et h ef o r me l a b o r a t i o n , i n d u c et h e s i m i l a r i t i e sa n dd i f f e r e n c eb e t w e e n t h et w o ．C o n c l u s i o n ：“S O r r O Wf o ro b

14、j e e t ' ’，w h i c h i s d e v e l o p e dd u r i n gt h e p r o c e s s o fa b s o r b i n ge x t e m a lc u l t u r e u n c e a s i n g l y , i st h ek e ya s p e c tt o g r a s pt h ee s s e n c eo fJ a p a n e s

15、 ec u l t u r e ( 1 i t e r a t u r e ) ．T o s t u d y “S O 盯O Wf o r o b j e 酣’h a su n i q u e r e f e r e n c ef u n c t i o nf o r l l st os o l v et h et i m e t o p i ca b o u t ‘' h o w t h eC h i n e s e n a

16、t i v ec u l t u r et om o v et o w a r d s t h ew o r l d ”．K e yw o r d s ：S O r r O Wf o ro b j e c t s ；s y m p a t h e t i c s p i r i t ；n a t u r a lb e a u t y ；n a t i v ec u l t u r e ；C h i n e s ea n d J a p