達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈研究與教材建設(shè).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩56頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文以達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈為研究對(duì)象,嘗試運(yùn)用了歷史學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、舞蹈學(xué)和舞蹈解剖學(xué)等研究方法,在對(duì)大量歷史文獻(xiàn)和前人研究成果梳理、總結(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者的田野調(diào)查資料,對(duì)達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈相對(duì)應(yīng)的社會(huì)文化,兩個(gè)風(fēng)格區(qū)舞蹈的共性與個(gè)性形態(tài)的成因及文化內(nèi)涵進(jìn)行了全面探索與研究.并在此基礎(chǔ)上,提煉出屈伸組合動(dòng)作素材,探索性地編創(chuàng)出達(dá)斡爾族魯日格勒屈伸基礎(chǔ)訓(xùn)練組合,為達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈教材建設(shè)做出了初步摸索.本文共分為前言、

2、達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈形態(tài)特征研究、達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈教材建設(shè)、結(jié)語(yǔ)三部分. 在前言中,概述了本文的研究目的、意義、研究資料與方法,介紹了一些與本課題相關(guān)的研究成果. 第一章針對(duì)與舞蹈文化要素相對(duì)應(yīng)的社會(huì)文化,特別是舞者(達(dá)斡爾族婦女)的命運(yùn)進(jìn)行概述.從莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗與齊齊哈爾兩地的魯日格勒舞蹈中分析出共同的舞蹈形態(tài),以及兩處風(fēng)格區(qū)特點(diǎn)的文化成因.試用心理學(xué)視角,從舞者內(nèi)心情感需求出發(fā),深入剖析舞蹈形態(tài)產(chǎn)生的原因

3、,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到:達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈是達(dá)斡爾族婦女在特定社會(huì)歷史文化背景下,為了滿足心理情感需求的產(chǎn)物.在莫旗與齊齊哈爾地區(qū),因南遷后社會(huì)文化環(huán)境相異,形成了具有狩獵文化特征,慢板與快板動(dòng)作幅度、情緒反差較大的莫旗風(fēng)格特征;及整體動(dòng)作幅度較大,胯部擺動(dòng)明顯,動(dòng)感明快向上的齊齊哈爾地區(qū)風(fēng)格特征. 第二章通過借鑒外國(guó)相關(guān)研究成果,運(yùn)用心理學(xué)與舞蹈解剖學(xué)等方面的理論,結(jié)合作者自身12年學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn),探索性地編創(chuàng)出達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈屈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論