梁啟超的閱讀觀及閱讀教學(xué)觀初探.pdf

1、梁啟超是中國近代史上著名的政治家、思想家、改革家，同時他也是一位杰出的教育家。對于語文教育，梁啟超為我們留下了豐富的遺產(chǎn)，至今仍值得我們研究學(xué)習(xí)。
　　本文以梁啟超語文教育思想的形成與發(fā)展為切入點(diǎn)進(jìn)行概述，作為對閱讀觀及閱讀教學(xué)觀研究的一個鋪墊，然后再細(xì)化到對梁啟超的文章閱讀觀和閱讀教學(xué)觀進(jìn)行逐一的論述，通過對梁啟超文章閱讀觀的分析以及對閱讀教學(xué)觀的研究和論述，尋找出其中適合當(dāng)下閱讀教學(xué)的一些方法和對策，以實(shí)現(xiàn)給現(xiàn)在的閱讀教學(xué)以啟

2、示指導(dǎo)。
　　論文包括四個部分:
　　第一節(jié)，引言。本章主要介紹了梁啟超的生平，關(guān)于梁啟超語文教育思想的研究現(xiàn)狀和本文的研究目的、方法。
　　第二節(jié)，梁啟超的語文教育觀的形成與發(fā)展。本章主要論述了在傳統(tǒng)文化和西方思想相互影響下，梁啟超“中西結(jié)合”語文教育思想體系的形成。
　　第三節(jié)，梁啟超的閱讀文章觀及教學(xué)觀。本章主要論述了梁啟超作為近代語文教育史上獨(dú)一無二的語文教育家，他獨(dú)有的語文閱讀觀和教學(xué)觀的形成和主要內(nèi)容