2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“有想法”“有水平”中的“意見”“水平”都是中性詞語,它們進入“有+N”結(jié)構(gòu)后會發(fā)生語義偏移。這在現(xiàn)代漢語中是一種很常見的情況:名詞進入某些結(jié)構(gòu)后會發(fā)生語義偏移。名詞發(fā)生語義偏移是一種跨語言的現(xiàn)象,很多國內(nèi)外的學者都對此進行過研究。本文研究的就是“有+N”結(jié)構(gòu)中N的語義偏移。
   首先對該結(jié)構(gòu)中的名詞從音節(jié)數(shù)量和語義特征上進行分析。能夠進入“有+N”結(jié)構(gòu)發(fā)生語義偏移的名詞包括單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞。在語義特征上,把名詞分

2、為具體名詞和抽象名詞,對能進入該結(jié)構(gòu)的具體名詞和抽象名詞進行了窮盡式列舉。分別總結(jié)出它們的特點:能進入該結(jié)構(gòu)發(fā)生語義偏移的具體名詞是因為其自身可以進行聯(lián)想,具有聯(lián)想義;抽象名詞一般具有表示心理感受的義項。發(fā)生了語義偏移的“有+N”結(jié)構(gòu)具有了凝固性,“有”后邊的“N”一般不省略。對于名詞進入“有+N”結(jié)構(gòu)的制約因素進行了分析。一是使用頻率要高;二是能夠與“有”進行搭配;三是要有相對固定的形容詞與之搭配。
   在分析了大量的預料后

3、,歸納總結(jié)得出,“有+N”結(jié)構(gòu)中N偏移的方向有:積極方向、消極方向、積極消極兼有、“更”義,但是積極方向占多數(shù)。對于這一現(xiàn)象,不同的學者做出了不同的解釋,本文同意鄒韶華先生的意見:語用頻率效應是影響它們偏移方向的重要原因。名詞之所以能夠發(fā)生語義偏移,是人們?yōu)榱俗非笱哉Z表達的效益最大化,即用最少的詞語表達盡可能多的意思。
   發(fā)生了語義偏移的“有+N”結(jié)構(gòu)在語法上有著不同于沒有發(fā)生語義偏移的“有+N”結(jié)構(gòu)的特點:可以充當更多的語

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