俄羅斯?jié)h語教學中的先例名現(xiàn)象.pdf

1、本論文意在研究俄羅斯?jié)h語教學中經常成為“絆腳石”的漢語先例名現(xiàn)象。由于中國具有悠久的歷史與文學傳統(tǒng)，形成了不少先例名（即典型人物），其中有的甚至成為成語、諺語、俗語的一部分。因此，正確理解漢語先例名的本義及其擴展意義能夠對中國文化和價值觀的認知有很大的幫助。本論文強調先例名教學的重要性并提出如何把先例理論引入俄羅斯?jié)h語課堂教學。
　　本文由緒論、三個章節(jié)、結論、參考文獻和附件等部分組成。
　　緒論部分揭示所研究問題的實質，所

2、選題目的研究基礎，確定研究的目的、方法、論文的新義所在及其理論與實踐意義。
　　第一章介紹語言文化學理論，包括其發(fā)展歷史現(xiàn)狀、文化空間、認知庫以及第二語言個性等基礎理論。
　　第二章介紹本文的研究對象及其概念、國內外研究現(xiàn)狀，漢語先例名的特征、來源、分類、功能及應用范圍等相關理論問題。
　　第三章在對俄羅斯學習漢語的大學生做的關于先例名了解程度問卷調查結果的分析基礎上，分析先例名現(xiàn)象在俄羅斯?jié)h語教學中給學習者造成的困難