Ajax技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究.pdf

1、目 錄里 里 絕 絕 里 三 巴 里 巴 里 巴 絕 巴 巴 里 絕目 錄摘 要 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……iA b strac t . ........... ... .. ... .......... .. .................... .. ............................... ... .. ................. ....

3、.... ... ...…… 111第 一 章 緒 論 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4、. . . . . . . . . . . . . . . ……11.1 論 文研 究 背 景 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . · · · · · · · ·

5、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · … …11.1.

6、1 現(xiàn) 有 網(wǎng)絡(luò) 課 程 開(kāi) 發(fā) 技 術(shù) 的不 足 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……11.1. 2 解 決 上 述 問(wèn)題 的基 本 思 路 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … …21. 2 國(guó) 內(nèi)外 網(wǎng)絡(luò) 課 程 的研 究 現(xiàn) 狀 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … …31. 2. 1 國(guó)外 高校 網(wǎng)絡(luò) 課程 建 設(shè)和應(yīng) 用現(xiàn) 狀 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … …31. 2.2 國(guó) 內(nèi)高校 網(wǎng)絡(luò) 課 程 建 設(shè)和應(yīng) 用 的現(xiàn) 狀 .

9、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … …61. 2.3 我 國(guó)高校 網(wǎng)絡(luò) 課程 建 設(shè)存在 的 問(wèn)題 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

10、…71. 3 論文研 究 的主要 內(nèi)容 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

11、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

12、183; · · · · · … …81. 4 論文研 究 的意義 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13、 . . . . . . . . . . . . … …91. 5 論 文 結(jié)構(gòu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14、 . . . . . . . . . . . . . . . … …9第 二 章 Aj ax 及 其 相 關(guān) 技 術(shù) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . · · · · · · · · · · · · · · · 

15、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

16、· · · · · · · · · · · · · ……102.1 匆 ax 定 義 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……102. 2 為什 么 使用 Aj ax. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……102. 3 匆ax 涉 及 到 的 主 要 技 術(shù) ， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……; :…:. . . . . . · . . . . . . . . . . . . . . .

19、 . . . . . . . . . . . . . . . . ……112. 4 主 流 ^j ax 開(kāi) 發(fā) 框 架 介 紹 . . . . . . . . . . ……， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……132. 4 .

20、1 基 于 瀏 覽 器 端 框 架 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……132. 4 . 2 基 于 服 務(wù) 器 端 的 框 架 . . . . . . . . . . .

21、. . . . . . . . . . .. . . . . . ……， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……152. 5 本 章 小 結(jié) . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……， . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……18第 三 章 網(wǎng)絡(luò) 課 程 結(jié) 構(gòu) 的 分 析 與 設(shè)計(jì) . . …， . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .

23、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……1931 網(wǎng)絡(luò) 課 程 系 統(tǒng) 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 訓(xùn)‘ 的 大 ‘ 本原 則 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……193 . 2 網(wǎng) 絡(luò) 課 程

24、 的 一 般 結(jié) 構(gòu) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . · 一 氣 · · · · · · · · · · · · · · · · ·

25、· · · · · · · · · · · · · ……20摘 要旦 竺 里 旦 旦 旦 旦 竺 竺 竺 旦 旦 旦 竺 竺 竺 竺 旦 旦 旦 旦 竺 竺 巴A j a x 技 術(shù) 在 網(wǎng)絡(luò) 課 程 開(kāi) 發(fā) 中 的應(yīng) 用 研 究教 育技 術(shù)學(xué)專業(yè)碩 士 學(xué)位 申請(qǐng)人 王俊 祥指 導(dǎo)教 師 瞿 塹 副教 授摘

26、 要網(wǎng)絡(luò) 課程 的開(kāi)發(fā) 與利用 己成 為我 國(guó) 當(dāng)前推 進(jìn) 新 一輪 高等 教 育 課 程 改革 和 教學(xué) 改革 的突 破 口，網(wǎng)絡(luò) 課 程 作 為 網(wǎng)絡(luò) 環(huán) 境 下 教 學(xué) 資源組 織 的一種 有 效 方 式 ， 己成 為推進(jìn)教 育 創(chuàng) 新 ，共 享優(yōu) 質(zhì) 教 學(xué) 資源 ，全 面 提 高教 育 教學(xué)質(zhì) 量 的有 效 途 徑 。全 國(guó)各級(jí) 各類高校 都在 如 火如 茶地 開(kāi)展 網(wǎng)絡(luò) 課 程 的建 設(shè) 工 作 ，開(kāi) 發(fā) 了大 量 的 網(wǎng)絡(luò)

27、 課 程 ，但 是 網(wǎng)絡(luò)課 程 教 學(xué) 應(yīng) 用 的 效 果 卻 不 盡 人 意 。如 何 開(kāi) 發(fā) 優(yōu) 質(zhì) 的 網(wǎng)絡(luò) 課 程 及 網(wǎng)絡(luò) 課 程 教 學(xué) 環(huán) 境 的優(yōu) 化 問(wèn)題 是本文 重 點(diǎn)探 討 的 問(wèn)題 。論 文 在 深 入 研 究 AJ Ax (A syn chr o nousJavaScri PtandX M L ) 技 術(shù) 的 基 礎(chǔ) 上 ，把戶 J A X 技 術(shù) 引入 到 網(wǎng)絡(luò) 課 程 的 開(kāi) 發(fā) 中 ， 解 決 了網(wǎng)絡(luò) 課

28、程 頁(yè) 面 數(shù) 據(jù) 加 載 方 式 不 能滿 足 快速 更 新 的 需求 和 用 戶 交 互 體驗(yàn) 較 差 等 相 關(guān) 問(wèn)題 ，實(shí)現(xiàn) 了網(wǎng)絡(luò) 課 程 中交 互 數(shù)據(jù) 的異 步傳 輸 ，有 效提 高 了用 戶 體驗(yàn) ，達(dá) 到 了優(yōu) 化 網(wǎng)絡(luò) 課程 教 學(xué)環(huán) 境 的 問(wèn)題 。論文 以 《 計(jì)算機(jī)組成原理》 網(wǎng)絡(luò) 課程 作為研究案例 。首先分析和 設(shè)計(jì) 了網(wǎng)絡(luò)課程 一 般 結(jié) 構(gòu) ，并 根 據(jù) 開(kāi)放 性 、實(shí) 用 性 、有 效 性 和科 學(xué)

29、性 的 原 則 對(duì) 《 計(jì) 算 機(jī) 組 成 原理 ))網(wǎng)絡(luò) 課 程 進(jìn) 行 總 體 設(shè) 計(jì) ; 然 后 ，采 用 勺 ax 技 術(shù)探 討 和 實(shí) 現(xiàn) 了用 戶 登 錄 驗(yàn) 證 模 塊 、在線 測(cè) 試 系 統(tǒng) 模 塊 和 多級(jí) 目錄 樹(shù) 模 塊 等 。在 用 )”登錄 注 冊(cè) 模 塊 部 分 通 過(guò) 異 步 響 應(yīng) 服 務(wù)器 方 式 ， 即 當(dāng)輸 入 用 戶 名 的文 本 框 失 去 焦 點(diǎn) 的 時(shí) 候 ，則 會(huì) 自動(dòng) 向服 務(wù) 器 發(fā)