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1、正面上手發(fā)球是排球基本技術(shù)之一,它是排球比賽的開始,也是排球比賽的重要進攻手段,在高校女子排球選項課教學中,由于學生普遍存在力量小、速度慢的生理特點,缺乏上手發(fā)球的力量基礎(chǔ),導致發(fā)球成功率低,穩(wěn)定性不高,打擊了學生學習排球的積極性,給排球教學帶來了較大的困難。
本研究采用文獻資料法,查閱排球教學的有關(guān)文件、教學大綱排球運動教學書籍,并對從事排球教學的教師和專家進行問卷調(diào)查,通過兩輪教學實驗,在排球普修課中對提高學生發(fā)球技術(shù)
2、運用能進行了實驗研究。在實驗和調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合排球?qū)I(yè)理論以及技戰(zhàn)術(shù)形成規(guī)律與特點,分析影響高校女生發(fā)球教學的主要因素,吸納傳統(tǒng)教學的優(yōu)點,在課時不變的情況下,在發(fā)球技術(shù)的教學中,有目的、有意識地在學生學習和掌握技術(shù)動作的同時,提高技術(shù)運用能力。研究表明:在高校女子排球發(fā)球教學中,采用“正面上手發(fā)球”與“飄球”相結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)球方法,通過突停動作、或用掌根、拳頭等堅硬部位擊球來縮短擊球時間可獲得擊球的最大力量;以腰為軸發(fā)力,增大運動肌群
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