科學(xué)玩具的物理學(xué)習(xí)情感教育功能研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、物理新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)利用生活中的物品、材料、器具、玩具等資源開展物理實驗教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的探索興趣，帶給學(xué)生親切感，拉近物理與生活的距離。但觀察中學(xué)物理教育現(xiàn)狀，可以看到大部分學(xué)生仍缺乏物理學(xué)習(xí)興趣，教師也感覺到可利用的資源不多。 通過分析對比中美將玩具應(yīng)用于物理教學(xué)的概況，提出科學(xué)玩具的概念，系統(tǒng)總結(jié)科學(xué)玩具的定義、特點和分類，本文認(rèn)為將科學(xué)玩具應(yīng)用于中學(xué)物理教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生獲得物理認(rèn)知；有利于學(xué)生行為技能的提高；有利于提升學(xué)生

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