福建省競技武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、本文采用文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以福建省各級體校及省隊訓(xùn)練工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、運動員為研究對象，在深入分析我國競技武術(shù)的發(fā)展水平、發(fā)展模式、培養(yǎng)體制的基礎(chǔ)上，從競技體育發(fā)展的能力培養(yǎng)體系視角出發(fā)，從宏觀、微觀兩個角度對競技體育的發(fā)展體系進行剖析。宏觀上把握競技體育發(fā)展的能力培養(yǎng)體系的三大系統(tǒng)：體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社會系統(tǒng)；微觀上從經(jīng)濟、管理、教育、科技、訓(xùn)練、社會環(huán)境等多角度、多層次深入剖析福建省競技武術(shù)套路在發(fā)展

2、過程中取得的成績以及存在的不足，提出針對福建省競技武術(shù)可持續(xù)發(fā)展的對策。 通過筆者分析發(fā)現(xiàn)：目前福建省競技武術(shù)在全國屬于中等水平，且成績不夠穩(wěn)定；三級訓(xùn)練網(wǎng)點武術(shù)運動員人數(shù)減少、參賽隊數(shù)逐年下降，且結(jié)構(gòu)不合理；各級武術(shù)教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱、執(zhí)教水平與經(jīng)驗有待提高；大部份業(yè)余體校經(jīng)費短缺且來源渠道單一，訓(xùn)練場地、訓(xùn)練設(shè)施、訓(xùn)練條件亟待改善，獎勵機制不完善：管理體制僵化，競賽管理體制不夠完善以及運動員保障體系的不健全；學(xué)、訓(xùn)矛盾較突

3、出，運動員文化學(xué)習(xí)薄弱；各級武術(shù)教練員的科研能力較差，選材科學(xué)含量較低，訓(xùn)練方法、手段較單調(diào)：訓(xùn)練的時間和質(zhì)量難以保證，參加全國性比賽機會較少，省內(nèi)比賽水平低、次數(shù)少；武術(shù)學(xué)校與學(xué)校武術(shù)開展不是很理想。 建議：武術(shù)運動管理中心逐步轉(zhuǎn)變職能，提高管理效率，以科學(xué)的發(fā)展觀制定較合理的競技武術(shù)運動遠景規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從而促進福建省競技武術(shù)的騰飛；各地各級政府要深入挖掘并宣傳競技武術(shù)運動的獨特魅力及其價值。通過政策扶持，以全民健身

4、為依托，增加武術(shù)人口，普及武術(shù)運動；調(diào)控社會資源，多渠道地籌集資金，加快場館設(shè)施建設(shè)，多開展比賽，暢通人才的流通渠道；引進省外優(yōu)秀武術(shù)教練員，運用競爭機制促進教練員整體綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平的提高；加大訓(xùn)練體系的改革力度，走“體、教結(jié)合”的道路；加大宣傳力度，促進武術(shù)運動的普及，使競技武術(shù)得到可持續(xù)發(fā)展。本文旨在為福建省競技武術(shù)的決策部門提供科學(xué)的理論依據(jù)，以期能對福建省競技武術(shù)的可持續(xù)發(fā)展提供參考，亦對我國其它地區(qū)的競技武術(shù)運動的可持續(xù)發(fā)