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文檔簡介
1、本文以學(xué)生就業(yè)取向為研究內(nèi)容,以地方高校女大學(xué)生為研究對象,運用教育心理學(xué)、教育倫理學(xué)和教育管理學(xué)的相關(guān)原理,采用問卷調(diào)查、專題座談,通過對吉首大學(xué)女大學(xué)生就業(yè)取向的實證研究等方式,揭示了地方高校女大學(xué)生就業(yè)取向形成的過程和影響因素,探討了地方高校女大學(xué)生就業(yè)取向的現(xiàn)狀及特點,系統(tǒng)研究了地方女大學(xué)生就業(yè)取向的基本特征,提出了地方高校女大學(xué)生正確就業(yè)取向形成的對策和建議。 研究認(rèn)為,地方高校女大學(xué)生就業(yè)取向的現(xiàn)狀及特點主要是:就業(yè)
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