我國公務員培訓評估體系構建研究——以蘇州市公務員為個案.pdf

1、隨著新公共管理運動的興起和我國服務型政府理念的提出，關于政府進行行政改革，提高工作效率的呼聲就越來越高，公民要求國家財政的每一分投入都要看得見效果，其中自然包括對內部成員培訓的投入。這自然就涉及對公務員培訓進行評估這一話題，評估作為培訓的核心部分，是培訓最重要的一方面，對公務員培訓進行評估可以及時找出培訓中存在的不足或失誤，及時調整、修正和完善培訓計劃、培訓方案及培訓內容，從而使公務員培訓實現(xiàn)價值最大化。然而，通過調查及參閱文獻發(fā)現(xiàn)，我

2、國現(xiàn)有的公務員培訓評估體系基本上都不夠完善，沒有形成一個統(tǒng)一的整體。更為普遍的一個問題是，有些政府部門盡管進行了相關培訓評估工作，但是對于評估指標的選取卻是生搬硬套，評估方法單一，并沒有從真正意義上完成培訓評估相關工作。因此，本文在介紹培訓評估理論和相關模型的基礎上，借鑒國內外關于開展公務員培訓評估的實踐經驗，并且基于調查問卷而對目前蘇州市公務員培訓評估中存在的主要問題及原因進行了分析，最后結合國外較為成熟的培訓評估模型，試圖從理念、制