基于組織行為學(xué)理論的高校非學(xué)術(shù)性教育研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生在高校中接受的高等教育，從內(nèi)容上可以分為兩個(gè)范疇：一個(gè)是專業(yè)知識(shí)技能方面的學(xué)術(shù)性教育；另一個(gè)就是以思想政教育為核心，包括個(gè)人品德修養(yǎng)、心理身體健康教育、行為紀(jì)律教育、人文素質(zhì)教育等在內(nèi)的所有教育安排，統(tǒng)稱為非學(xué)術(shù)性教育。 本論文課題對(duì)當(dāng)前高校非學(xué)術(shù)性教育開展的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了實(shí)證研究，并邏輯分析了現(xiàn)象背后的原因。首先對(duì)學(xué)生在思想政治覺悟、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了問卷調(diào)查研究，通過分析總結(jié)出我國(guó)高校在非學(xué)術(shù)性教育方面的不足。然后介紹

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