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文檔簡介
1、隨著近年來我國鋼琴教學的發(fā)展和普及,鋼琴教學的研究和探討成為鋼琴教學工作者們的熱門話題,引進和編寫的鋼琴教材也越來越豐富。日益繁榮的鋼琴教材市場和日漸增加的教學理論研究一方面為教學提供了更多的參考和選擇,另一方面也對教材的選用提出了新的挑戰(zhàn)。 本文以傳統(tǒng)教材為主線,整合了鋼琴教學法、教育學、教育心理學、音樂學、音樂教育學等各方面相關理論知識,結合直接經驗和間接經驗,對常用兒童鋼琴初級教材進行了整理和分析,并在整理和分析的基礎上對
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