大學生體象、自尊和生活滿意度關(guān)系的研究.pdf

1、體象是指個體對身體的主觀感受，它包括了我們對自己身體的知覺、想象、情感與物理性質(zhì)的感知等。90年代是體象研究發(fā)展的重要時期，各國學者針對體象提出了各種理論。身體與我們密切相關(guān)，對身體的認知、態(tài)度和情感影響著我們?nèi)粘Ｉ畹那楦小B(tài)度和行為。對自己體象不滿的學生，會影響到他們的自尊、自信、人際交往和學業(yè)等方面，并降低他們的整體生活滿意度。 本研究的目的是探討大學生體象和自尊、生活滿意度的關(guān)系。通過對這三者之間關(guān)系的研究，可以有針對性

2、的對體象不滿的同學進行體象輔導，以提高他們的生活滿意度，或在全體同學之間進行體象教育，預防體象不滿帶來的負面影響。 研究主要采用美國弗吉尼亞州老道明大學Thomas F．Cash教授所編制的多維自我體象關(guān)系調(diào)查問卷（MBSRQ）和Rosenberg自尊量表以及廣州外語外貿(mào)張興貴教授編制的青少年學生生活滿意度量表，對大學生進行自我體象、自尊和生活滿意度的測量。主要結(jié)果如下： 1．男性比女性更滿意自己的體象，但女性更關(guān)注自己

3、的外貌和體重。女性的生活滿意度除了自由項，其他均高于男性，而且在友誼、家庭、學業(yè)、環(huán)境、自我和整體項均達到顯著差異。 2．高年級學生對體象的評價比低年級學生更積極，對體象的關(guān)注度也更高。生活滿意度高級年級沒有顯著差異。 3．藝術(shù)專業(yè)的學生對自己的體象評估和體象關(guān)注均高于普通專業(yè)組，但是藝術(shù)專業(yè)學生也更擔心自己體重的增長，更容易高估自己的體重。藝術(shù)專業(yè)大學生的生活滿意度普遍高于普通專業(yè)大學生，且在整體滿意度、友誼滿意度、家