地方綜合性大學文科類本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障研究——基于績效管理的視角.pdf

1、隨著我國高等教育大眾化的進程，本科畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。數(shù)量的增加帶來的是人們對質(zhì)量的擔憂，而畢業(yè)論文質(zhì)量作為本科教學質(zhì)量的一部分也越來越受到人們的關注。加強對本科畢業(yè)論文的管理并形成一套強而有效的管理制度已成為各高校需要解決的問題。
　　 文科類本科畢業(yè)論文存在問題的原因包括：學生對論文選題無興趣，動機不足；學生寫作能力普遍較低；學生臨近畢業(yè)就業(yè)壓力大；論文淘汰率低，壓力??；網(wǎng)絡的負面影響；導師指導學生人數(shù)過多，部分導師責任心不

2、強。要解決這些問題就需要加強對文科類本科畢業(yè)論文的管理，尤其是加強對導師的監(jiān)督，強化教師職責，由此提高文科類本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。
　　 本文以教育學、教育心理學、績效管理等理論為指導，從畢業(yè)論文的認知目標、情感目標和技能目標出發(fā)，為地方綜合性大學文科類本科畢業(yè)論文管理設計較為詳細的評價指標體系。并按照績效計劃、績效實施、績效評價、績效反饋的流程，構建一套相對完備的績效管理體系，為保障和提升文科畢業(yè)論文質(zhì)量提供一個新的視角。