當前大學生就業(yè)狀況分析及教育對策研究.pdf

1、在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過去"統(tǒng)包統(tǒng)分"的就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位"雙向選擇"的就業(yè)機制.大學生就業(yè)制度的改革,給我國大學生就業(yè)工作帶來了發(fā)展的機遇,也帶來了無窮的壓力.大學生這一重要人才資源如何通過市場機制調(diào)節(jié)配置到社會最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個重要的現(xiàn)實問題擺在我們面前.本文試圖通過對當前大學生就業(yè)狀況的分析和教育對策的研究,為改善大學生就業(yè)狀況,促進大學生資源的合理配置提供一定的理論和現(xiàn)實依據(jù).

2、文章認為從近幾年大學生就業(yè)狀況看,當前和今后幾年高校畢業(yè)生都將面臨巨大的就業(yè)壓力,就業(yè)工作將面臨嚴峻挑戰(zhàn).具體來說,當前大學生就業(yè)狀況的良性發(fā)展方面有:畢業(yè)生就業(yè)絕對量逐年增加;畢業(yè)生的地域流向越來越合理,越來越多的大學生愿意下基層或到西部地區(qū)發(fā)展;畢業(yè)生的單位流向越來越合理;畢業(yè)生的崗位流向越來越合理;參加考研的畢業(yè)生越來越多.當前大學生就業(yè)狀況中的不良現(xiàn)象包括:就業(yè)率呈下降趨勢,不同原因的失業(yè)人數(shù)增多;就業(yè)狀況呈學科專業(yè)性差異;就業(yè)

3、狀況呈學歷層次性差異;就業(yè)狀況呈院校類型性差異;就業(yè)狀況呈性別性差異;就業(yè)狀況呈家庭背景性差異;畢業(yè)生流向呈地域性差異.文章分析了影響當前大學生就業(yè)狀況的原因,認為主要有:社會方面:社會經(jīng)濟狀況的影響、市場經(jīng)濟自發(fā)調(diào)節(jié)的負面效應、社會總體就業(yè)形勢的壓力、高等教育規(guī)模的擴大、大學生就業(yè)市場用人行為欠規(guī)范和畢業(yè)生就業(yè)渠道不夠暢通等.學校方面:學科專業(yè)設(shè)置及教學內(nèi)容滯后于社會發(fā)展和市場需要、學?；窘ㄔO(shè)不能緊跟"擴招"需求、就業(yè)指導力度不夠、

4、就業(yè)思想教育欠適應等.家庭方面:"學而優(yōu)則仕"的職業(yè)性質(zhì)期望、"高投入高回報"的職業(yè)待遇期望等.大學畢業(yè)生自身方面:擇業(yè)觀存在一定偏差、不良的擇業(yè)心理、畢業(yè)生自身素質(zhì)存在某些缺陷等.解決大學生就業(yè)的壓力和困難,是一個系統(tǒng)工程,需要政府、社會、家庭、學校和大學生自身等多方面共同努力,綜合治理.筆者結(jié)合自身的工作體會,從教育的角度提出了系列對策:深化高等教育改革,提高大學生就業(yè)競爭力;加強對大學生的思想政治教育,端正大學生擇業(yè)觀;加強大學生