已閱讀1頁(yè),還剩79頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、近些年來(lái),全國(guó)高校擴(kuò)招,高等學(xué)校的毛入學(xué)率已超過(guò)15%,我國(guó)高等教育步入“大眾化”時(shí)代。隨著高等教育規(guī)模的急速發(fā)展,許多新問(wèn)題不斷涌現(xiàn),其中大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題尤為突出。當(dāng)前大學(xué)生不能及時(shí)就業(yè)的原因有很多方面,除了客觀因素外,更重要的是主觀上沒(méi)有形成正確的就業(yè)觀。
本論文通過(guò)對(duì)一定范圍內(nèi)大學(xué)生的實(shí)例調(diào)查,通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析和說(shuō)明,列舉了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀,并深入探究其成因,進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策。本文圍繞五大部分來(lái)探討:第一部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)題及教育對(duì)策研究.pdf
- 學(xué)生論文,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查與分析
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀教育研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀特點(diǎn)及引導(dǎo)對(duì)策
- 83111.女大學(xué)生就業(yè)觀教育研究
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況分析及教育對(duì)策研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)題的研究與對(duì)策.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀教育問(wèn)題研究.pdf
- 論當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀存在的誤區(qū)與引導(dǎo).pdf
- 63538.南疆地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀教育研究
- 科學(xué)就業(yè)觀-大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題對(duì)策的價(jià)值取向.pdf
- 當(dāng)代社會(huì)大學(xué)生就業(yè)觀研究.pdf
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的分析及對(duì)策研究.pdf
- 17488.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀分析及引導(dǎo)
- 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的常態(tài)性與就業(yè)觀分析.pdf
- 民辦高校大學(xué)生就業(yè)觀淺議
- 2394.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)題研究
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困境及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論