蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育研究.pdf

1、教育是國家發(fā)展的根本,而職業(yè)教育是整個教育體系中不可缺少的重要組成部分,也是非常有希望、非常有前途的部分。作為職業(yè)教育重要組成部分的農(nóng)村職業(yè)教育不僅承擔著職業(yè)培訓(xùn)的職能,而且具有提高勞動者技能和素質(zhì),實現(xiàn)農(nóng)村勞動力有效轉(zhuǎn)移,促進國家經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。 本文堅持理論與實際相結(jié)合,對蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的基本概念和基本理論進行介紹,接著結(jié)合調(diào)查研究進行分析與歸納,通過對典型案例的研究揭示農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題,并對

2、進一步促進蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展提出思考。 本文在對蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育進行系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,通過分析蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的需求和供給之間的關(guān)系,探討以“技工荒”為代表的供求矛盾的癥結(jié)所在；著重通過蘇州市楊舍鎮(zhèn)發(fā)展職業(yè)教育的例子分析蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育中存在的問題；在此基礎(chǔ)上,從宏觀和微觀兩個角度探討實現(xiàn)蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的對策及其措施,即是要一方面從宏觀上構(gòu)建蘇南地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育新體系,另一方面從微觀上加強