中學(xué)物理課程的社會(huì)學(xué)分析.pdf_第1頁(yè)
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1、沈陽(yáng)師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)物理課程的社會(huì)學(xué)分析姓名：高春來(lái)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（物理）指導(dǎo)教師：林榕20050401SociologyanalysisofphysicscourseofmiddleschoolAbstractsBymakingansociologyanalysisonphysicscurriculumofmiddleshootpaperaimsatanalysingthechangeofmiddlesc

2、hoolphysicscurriculumofcountrywithsocialdevelopmentmakingthereformanddevelopmentofphysicscurriculumofmiddleschoolaccordwiththecurrentsituationofthesocialdevelopmentofourcountryevenmoreaccordwiththedemandsforfuturesociald

3、evelopmentofourcountryThepapermakesansociologyanalysisonphysicscurriculumofmiddleshootespeciallythephysicscurriculumofmiddleschoolofourcountrysincethefoundationofthestate.Thefullpaperconsistsofthreeparts.Thefirstpartincl

4、udesthedefinitionofphysicscurriculumofmiddleschoolandthetheoreticalfoundationofsociologyanalysishavingdifferentiatedandanalysedthedefinitionsofphysicscurriculumofmiddleschoolmainlyandhowtocarryontheanalysisofphysicscurri

5、culumofmiddleschoolintermsofsociologyaswellasthebasiccontents.Thesecondpartcontainsthehistoryondevelopmentofmiddleschoolinourcountryandexplainsthephysicsphysicscurriculumcurriculumreformofbasiceducationofourcountrymainly

6、thedevelopmentwhichinvolvessuchcontentsascoursestandardandsyllabus，teachingmaterialandteachingmethodetc.Thethirdpartmakesasociologyanalysisofphysicscurriculumofmiddleschoolhavingcarriedontheanalysisandpredictionofsociolo

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