高中歷史必修教科書中法制史內(nèi)容研究——以人民版為例.pdf

1、隨著各門類科學(xué)和各層次分支不斷交義、加速融合,需要具備兼容并包的胸懷應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間、科技發(fā)展和社會(huì)變遷之間的挑戰(zhàn)。進(jìn)入21世紀(jì),為了主動(dòng)適應(yīng)國(guó)際社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的時(shí)代需要,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,我國(guó)教育部頒布了《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》。新的課程理念、新的課程設(shè)計(jì)目標(biāo)指導(dǎo)著高中歷史教科書具有選擇性和多樣性,民主與法制的內(nèi)容也逐漸滲透到歷史內(nèi)容的設(shè)計(jì)中,在依法治國(guó)、依法治教的大背景下,有必要對(duì)高中歷史教科書的法制史內(nèi)容進(jìn)行研究。

2、　　 引言主要闡明研究的背景,研究的內(nèi)容,研究目的、意義及方法。
　　 正文分三部分:第一部分首先對(duì)高中歷史必修教科書中法制史相關(guān)內(nèi)容做了解析,為總結(jié)分析法制史奠定基礎(chǔ)。其次對(duì)人民版三冊(cè)必修教科書中法制內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),分析出歷史教科書中所涉及到的法制史知識(shí)點(diǎn),旨在促進(jìn)對(duì)教學(xué)中法制史的分析和運(yùn)用。
　　 第二部分對(duì)教科書中涉及法制史交叉知識(shí)點(diǎn)史學(xué)理念進(jìn)行分析,引起中學(xué)教師對(duì)法制史這部分內(nèi)容的重視,并為教學(xué)中教材的處理提出建