版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、莊澤宣是民國(guó)時(shí)期的教育名家,他在教育的多個(gè)領(lǐng)域都有突出的貢獻(xiàn),畢生從事比較教育研究,在國(guó)立中山大學(xué)創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)專門(mén)的教育研究機(jī)構(gòu)——“教育學(xué)研究所”,并創(chuàng)辦了《教育研究》雜志。其本人的著述非常豐富,對(duì)當(dāng)時(shí)的教育改革影響較大:他是戊戌學(xué)制的起草者之一,并且在教育學(xué)、心理學(xué)、比較教育學(xué)和民眾教育等方面都有突出貢獻(xiàn),職業(yè)教育更是他著力最著的領(lǐng)域之一。 莊澤宣是最早探討職業(yè)教育的人物之一。早在職業(yè)教育的初步提倡時(shí)期,就積極投身于職業(yè)
2、教育的浪潮中,介紹國(guó)外職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r和先進(jìn)理論,并與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合,積極倡導(dǎo)職業(yè)指導(dǎo),供當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)教育界參考。隨著自己對(duì)職業(yè)教育研究地逐步深入以及中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展,莊澤宣把中外職業(yè)教育理論與中國(guó)實(shí)際國(guó)情相結(jié)合,提出了中國(guó)辦理職業(yè)教育的辦法,糾正了人們的錯(cuò)誤觀念和行為,最終分別于1929和1933年出版了《職業(yè)教育》、《職業(yè)教育通論》,促進(jìn)了中國(guó)職業(yè)教育科學(xué)的發(fā)展。其中《職業(yè)教育》是第一本國(guó)人自行編寫(xiě)的職業(yè)教育理論著作,改變了以往僅靠
3、引進(jìn)、翻譯外國(guó)職業(yè)教育理論的狀況,邁出了職業(yè)教育學(xué)中國(guó)化的第一步。兩本書(shū)框架整合在一起,對(duì)職業(yè)教育的古今中外方方面面進(jìn)行了具體的闡述,構(gòu)成了當(dāng)時(shí)職業(yè)教育原理的基本體系。莊澤宣對(duì)職業(yè)教育的貢獻(xiàn),不僅僅局限在教育理論的研究方面,他還提倡職業(yè)指導(dǎo),并在清華大學(xué)大力開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)的先河。并于1925年將其整理,出版了《職業(yè)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)》,成為了以后高校辦理職業(yè)指導(dǎo)的模板。 本文采用文獻(xiàn)研究法、歷史研究法,從三個(gè)部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 莊澤宣“新教育中國(guó)化”思想研究.pdf
- 杜威職業(yè)教育思想研究.pdf
- 張謇職業(yè)教育思想研究.pdf
- 蔡元培職業(yè)教育思想研究.pdf
- 清末民初女子職業(yè)教育思想研究.pdf
- 60802.列寧職業(yè)教育思想研究
- 論鄭觀應(yīng)的職業(yè)教育思想.pdf
- 顧樹(shù)森職業(yè)教育思想研究述要
- 79402.杜威職業(yè)教育思想探究
- 中國(guó)近代高等職業(yè)教育思想研究.pdf
- 杜威的職業(yè)教育思想理論性探析——基于高等職業(yè)教育視角下.pdf
- 職業(yè)教育投資與職業(yè)教育制度運(yùn)行研究
- 淺析盛宣懷的職業(yè)教育思想與實(shí)踐
- 試論杜威的職業(yè)教育思想及其啟示
- 淺析盛宣懷的職業(yè)教育思想與實(shí)踐
- 杜威與陶行知職業(yè)教育思想比較研究.pdf
- 我國(guó)特殊職業(yè)教育與職業(yè)教育合作問(wèn)題研究
- 2017年職業(yè)教育專項(xiàng)基建和職業(yè)教育
- 農(nóng)村職業(yè)教育公平研究.pdf
- 德國(guó)全面職業(yè)教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論