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1、普通高中學(xué)業(yè)水平考試是為了進(jìn)一步加快普通高中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè),推動(dòng)普通高中課程改革工作的有效實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而制訂組織的一項(xiàng)考試,但是湖南省現(xiàn)行的普通高中學(xué)業(yè)水平考試卻依舊是最原始的考試方式,完全由人力來(lái)完成,這種方式消耗了相當(dāng)大的人力和時(shí)間,效率較為低下。近些年隨著學(xué)生規(guī)模的逐步增大,湖南省目前所采用的這一方式正暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題。因此,為了改變湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試效率較低這一現(xiàn)狀,研發(fā)適合湖南省自身實(shí)際需求的
2、考試管理系統(tǒng),提高相關(guān)考務(wù)工作的效率,成為了當(dāng)前的迫切需要。
本文從湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理工作的實(shí)際情況著手,提出了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行考試工作管理的方式。這一系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)、全面、準(zhǔn)確地提供考試方面的相關(guān)信息,為學(xué)校開(kāi)展普通高中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作帶來(lái)便捷。
本文描述了普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理系統(tǒng)的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)過(guò)程。首先,我們通過(guò)對(duì)廣大師生進(jìn)行需求調(diào)研,然后結(jié)合對(duì)相關(guān)考務(wù)部門的調(diào)查與分析,得到了系統(tǒng)
3、的基本需求。在功能性需求分析中,我們得知系統(tǒng)共有三類用戶(考務(wù)人員、考生、系統(tǒng)管理員),然后我們又對(duì)系統(tǒng)的各大功能模塊進(jìn)行了需求分析,得出系統(tǒng)共有考前準(zhǔn)備、考場(chǎng)管理、輔助功能、考生上機(jī)四大模塊。同時(shí)系統(tǒng)也對(duì)非功能性方面提出了要求,如響應(yīng)速度方面和平均故障率方面。然后對(duì)這幾大功能模塊進(jìn)行了架構(gòu)設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì),并給出了系統(tǒng)所涉及的核心類圖、時(shí)序圖以及活動(dòng)圖等。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段,首先給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)模型圖,進(jìn)而對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)表的詳細(xì)信息進(jìn)行了說(shuō)明
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