是哪些學(xué)生在讀高職院校.pdf

1、高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育體系不可或缺的重要組成部分，而高職院校的學(xué)生則是一個(gè)十分龐大的接受高等教育的群體。本研究以我國(guó)公辦高職院校的在校學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)就讀高職院校的學(xué)生類型作一個(gè)探索性分析。研究目的在于了解到底是哪些學(xué)生在讀高職院校，他們有哪些共同的特征，希望研究結(jié)果能為高職院校的學(xué)生管理和培養(yǎng)工作提供一些參考。
　　 本研究運(yùn)用定量研究的方法，主要采用頻次分布與描述性統(tǒng)計(jì)分析。研究結(jié)果分別從高職院校學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)

2、好及能力、個(gè)性及心理特點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行探討，發(fā)現(xiàn)了高職院校學(xué)生在這幾方面的某些共同特性：在家庭背景方面，高職院校的生源大多來(lái)自中等經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位的家庭，高職院校學(xué)生的父母文化程度偏低；從個(gè)人興趣與能力方面來(lái)看，高職院校學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作方面的學(xué)習(xí)都表現(xiàn)得比較感興趣，有較大的發(fā)展?jié)摿?；從個(gè)性及心理特征方面來(lái)看，當(dāng)前不少高職院校學(xué)生中還存在著一些較大心理和學(xué)習(xí)等諸多方面的問(wèn)題。并指出對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的管理和培養(yǎng)的必要性和緊迫性，然后