我黨思想政治工作中的灌輸理論與實踐研究.pdf

1、近年來，在思想政治教育領域圍繞是否要在新形勢下繼續(xù)堅持馬克思主義灌輸理論展開了熱烈的討論，作為思想政治教育的基礎理論，盡管馬克思主義灌輸論遭到個別非議或否定，但多數(shù)學者仍對其抱以支持、肯定態(tài)度。　　本文是在多數(shù)肯定意見的基礎上，通過回顧總結馬克思、恩格斯、考茨基、列寧以及我黨三代領導人關于灌輸?shù)恼撌觯M一步對馬克思主義灌輸理論作一次較為全面的學術梳理，還原其本質，界定其范疇?！　「鶕?jù)馬克思主義灌輸理論的原則范疇，文章著重從堅持灌輸理

2、論的批判性思考入手，參閱了《思想政治教育學原理》、《列寧的馬克思主義理論教育思想研究》、《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史》、《德育新觀念》等相關書目，通過分析認為，所謂“硬灌輸論”、“灌輸過時論”和“灌輸無用論”的提出，都存在著對灌輸?shù)钠胬斫猓噍斃碚撟鳛樗枷胝喂ぷ鞯囊粋€基本原則，馬克思主義思想意識觀念只有通過灌輸?shù)耐緩剑拍苡衫碚撔螒B(tài)轉化為人們的思想觀念，并最后轉化為指導人們實踐的物質力量。同時，灌輸還具有強大的經(jīng)濟功能，它是社會經(jīng)濟增

3、長的內生變量。因此，灌輸理論在當代我黨的思想政治工作中應繼續(xù)加強而非削弱，只是需要我們根據(jù)形勢發(fā)展的需要對其內容、方法和手段進行創(chuàng)新應用，真正體現(xiàn)與時俱進的理論品質，這也是我黨思想政治教育工作的一個永恒課題?！　”疚墓卜治鍌€部分闡述。第一部分是“問題的提出”；第二部分是“灌輸理論的本質探源”；第三部分是“堅持灌輸理論的批判性思考”；第四部分是“我黨思想政治工作中灌輸理論面臨的新情況與新問題；第五部分是“堅持灌輸理論在我黨思想政治工作中