中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀原因分析及對策研究——以云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校為例.pdf

1、藝術(shù)作為一種意識形態(tài)，自古以來就是人類文明的一個重要組成部分，在人類文化中占有極其重要的地位。藝術(shù)從起源時起，就始終參與和推動著人類文化的歷史發(fā)展進(jìn)程，體現(xiàn)和反映人類文化的各個歷史發(fā)展階段。。藝術(shù)教育是美育的核心，它的根本目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。中等藝術(shù)學(xué)校既承擔(dān)為高等藝術(shù)院校輸送和培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的任務(wù)，同時又承擔(dān)為社會培養(yǎng)人才、傳播藝術(shù)、弘揚(yáng)國家文化的雙重任務(wù)。在教育任務(wù)上藝術(shù)教育是藝術(shù)家培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。藝術(shù)作為傳播人類

2、文明的一個重要渠道，傳播者如果沒有深厚的文化修養(yǎng)、沒有高尚的道德情操、沒有扎實的知識積淀，其成效是可想而知的。思想政治課作為我國初等教育、中等教育和高等教育中的一個重要組成部分，其作用和意義是不言而喻的。然而，長期以來，我國藝術(shù)院校不同程度的忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生知識面狹窄，藝術(shù)理論功底薄弱，人文藝術(shù)素質(zhì)欠佳，這與跨世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)不相符，并與時代、社會所要求的高素質(zhì)人才培養(yǎng)形成鮮明的反差。從當(dāng)前藝術(shù)教育的現(xiàn)實來看，重專業(yè)輕文

3、化、輕思想政治課學(xué)習(xí)的現(xiàn)象非常普遍，這嚴(yán)重制約了藝術(shù)教育水平的提高。因此，如何解決中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生文化學(xué)習(xí)中的一系列問題，并加強(qiáng)中等藝術(shù)學(xué)校思想政治課教學(xué)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德藝雙馨、全面發(fā)展的藝術(shù)人才，已成為藝術(shù)教育面臨的一個重大難題。本論文運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識并結(jié)合自己的工作實際，在論述思想政治學(xué)科性質(zhì)及其在中等藝術(shù)教育中的重要性的基礎(chǔ)上，通過中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)中不良現(xiàn)狀的原因分析及其對策的初步探討，試圖