高校思想政治工作中人文教育的創(chuàng)新研究.pdf

1、時代的變遷和進步,對思想政治教育工作提出了新的要求。本文主要是從大學生思想政治工作中人文教育的現(xiàn)狀、特點出發(fā),著力研究高校思想政治工作中人文教育的理論內涵、組織實施和模式構建,深入探討在高校思想政治工作中怎樣貫徹堅持以學生為主體的思想觀念和育人理念,構建一種學生全面成長成才的教育和關愛模式。本文研究的根本目的是,將人文教育滲透到大學生成長成才的思想政治工作的方方面面,讓大學生思想政治工作深入學生之心,變思想政治工作“強制占領式”為“潛移

2、默化式”,通過“有為”的構建完成“無為”的潤物無聲。筆者寄希望于這種教育模式能給予學生信仰和關懷、激情和感性、安然和寧靜,讓每個學生擁有一顆追求善、體驗美、感受溫暖的心。本文的創(chuàng)新之處主要有:一是本文在理論聯(lián)系實際的基礎上,立足現(xiàn)實,運用大學生思想政治素質提升工程的最新探求成果——特色成長輔導室,切實將人文藝術教育、心理健康教育與思想政治教育三者相結合,讓學生真正學會和體驗到“仰望星空“與“腳踏實地”的意境,為新時期高校德育工作的發(fā)展和