基于山東經(jīng)濟發(fā)展的高中《經(jīng)濟生活》模塊教學(xué)研究.pdf

1、本文描述了山東經(jīng)濟發(fā)展概況,指出山東為經(jīng)濟大省,近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速,呈現(xiàn)出經(jīng)濟規(guī)模大而不強,發(fā)展模式不優(yōu),總體發(fā)展不平衡的特點。針對這一特點,省委省政府立足于實現(xiàn)富民強省的新跨越,提出了優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；優(yōu)化經(jīng)濟布局,實現(xiàn)經(jīng)濟均衡發(fā)展；增強自主創(chuàng)新能力,實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展；提高居民消費能力,實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的任務(wù)目標(biāo),并提出了低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、山東黃藍(lán)戰(zhàn)略。但是,由于受傳統(tǒng)思想影響深遠(yuǎn),也存在一些影響經(jīng)濟的制約因素,包括市

2、場意識薄弱、開拓精神欠缺、規(guī)則意識不強、資源環(huán)境約束大等等。
　　 而思想政治課在山東經(jīng)濟發(fā)展中具有獨特作用,可以通過提升學(xué)生個體素質(zhì)的全面發(fā)展來推動山東經(jīng)濟健康、和諧發(fā)展,具體表現(xiàn)為:培養(yǎng)市場經(jīng)濟意識,提升山東經(jīng)濟市場化水平；培養(yǎng)經(jīng)濟開拓能力,為山東經(jīng)濟提供新的增長點；培養(yǎng)市場規(guī)則意識,促進山東經(jīng)濟運行有序化；樹立生態(tài)文明意識,促進山東經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,從而實現(xiàn)思想政治課育人與社會服務(wù)功能的有機結(jié)合。
　　 針對上述經(jīng)濟

3、發(fā)展的制約因素和思想政治課在促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用,本文從教學(xué)層面提出了化解經(jīng)濟發(fā)展制約因素的的原則和方法。我們要努力促進思想政治課的《經(jīng)濟生活》模塊促進經(jīng)濟發(fā)展作用的實現(xiàn),必須堅持經(jīng)濟素養(yǎng)培育功能與經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)功能相結(jié)合、經(jīng)濟素養(yǎng)培育的全面性與針對性相結(jié)合、《經(jīng)濟生活》學(xué)科知識與山東經(jīng)濟生活相結(jié)合、啟發(fā)引導(dǎo)與自主探究積極實踐相結(jié)合的原則。另外,還要關(guān)照山東經(jīng)濟發(fā)展來優(yōu)化《經(jīng)濟生活》教學(xué)目標(biāo),積極開發(fā)山東特色資源以強化學(xué)生對省情省策認(rèn)識,