一名高校輔導(dǎo)員進(jìn)行生涯輔導(dǎo)的敘事研究.pdf

1、大學(xué)生處在生涯發(fā)展的關(guān)鍵期，面臨許多的生涯決定、生涯選擇與生涯發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如果能夠好好引導(dǎo)他們做好符合自身需求的生涯規(guī)劃，那他們的生活不會(huì)有太多的迷茫，太多的糾結(jié)，反而能夠更好的發(fā)揮自身才能，更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?？墒钱?dāng)下，“郁悶”、“無(wú)聊”、“迷?！薄ⅰ皼](méi)勁”等帶有負(fù)面色彩的詞匯，成了近年來(lái)許多大學(xué)生日常用語(yǔ)中出現(xiàn)的高頻詞匯。研究表明，其與大學(xué)生缺乏有針對(duì)性的生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與時(shí)間管理指導(dǎo)密切關(guān)聯(lián)。當(dāng)前的大學(xué)生生涯輔導(dǎo)工作大都局限

2、于針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)導(dǎo)向的終結(jié)性生涯輔導(dǎo)，而缺乏針對(duì)不同年段大學(xué)生進(jìn)行“未雨綢繆”式的、差別化的過(guò)程性生涯輔導(dǎo)。基于此種背景，該研究選取了個(gè)案研究與敘事研究的方法，展現(xiàn)了一名高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生生涯輔導(dǎo)的整個(gè)心路歷程，旨在挖掘其在大學(xué)生生涯輔導(dǎo)上的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并明確今后大學(xué)生生涯輔導(dǎo)工作的可能努力方向。
　　輔導(dǎo)員J是一名具有多年大學(xué)生生涯輔導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)歷的優(yōu)秀思想政治教育工作者，本研究以其作為敘事主體，充分展現(xiàn)了其在大學(xué)生生涯