高中教師工作評(píng)估與軟件設(shè)計(jì)研究.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中教師工作評(píng)估與軟件設(shè)計(jì)研究姓名：費(fèi)世民申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（物理）指導(dǎo)教師：梁樹森2000060114板書：一般地說(shuō)，教師在上課講授過(guò)程中，要輔以一定的板書。板書也是一門藝術(shù)應(yīng)盡量以“畫龍點(diǎn)晴”為原則并注意整齊清楚、干凈。板書內(nèi)容一般包括課題名稱、救學(xué)綱要及主要結(jié)論等。15復(fù)習(xí)：這是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要手段。復(fù)習(xí)時(shí)，教師應(yīng)把知識(shí)的各部分聯(lián)系起來(lái)形成一定的系統(tǒng)化知識(shí)體系，便于學(xué)生理解、記憶。復(fù)習(xí)

2、的方法很多，如救師串講法、提問(wèn)法、討論法，書面練習(xí)法、繪圖列表法、書面作業(yè)等a教師教授功課的基本功功底如何，是衡量教師教學(xué)水平的重要標(biāo)志。2愛(ài)護(hù)學(xué)生教師工作就是一種培養(yǎng)學(xué)生的工作，其中愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)重要方面。受護(hù)學(xué)生就是教師應(yīng)熱情關(guān)懷學(xué)生，耐心教育，嚴(yán)格要求指導(dǎo)和幫助他們發(fā)展智力和能力，增強(qiáng)體力。形成良好的品德和行為習(xí)慣。愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師工作的推動(dòng)力，也是教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。只有愛(ài)護(hù)學(xué)生才能有為了教育好學(xué)生而獻(xiàn)身教育事業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心

3、，才能全力以赴地去關(guān)心體貼學(xué)生毫不保留地把自己的精力、知識(shí)和才能貢獻(xiàn)給學(xué)生；有了師愛(ài)學(xué)生才能從教學(xué)過(guò)程中師生同的情感交流中產(chǎn)生對(duì)教師的愛(ài)戴、感激和信任，學(xué)生才能主動(dòng)積極地參與救學(xué)活動(dòng)接受教師的教育。而且，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)可以直接影響學(xué)生正確的是非、善惡、真?zhèn)斡^念的形成。愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師在工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、積極創(chuàng)造性的保證。學(xué)生既是教育、教學(xué)工作的對(duì)象又是參與教學(xué)活動(dòng)的主體，為此，在教師工作過(guò)程中教師愛(ài)護(hù)就必須使學(xué)生真正處于主

4、體地位，克分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。只有救育學(xué)生肆重學(xué)生，和學(xué)生保持在一種民主平等的師生之中學(xué)生的主體性才有可能傅以更好地發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。愛(ài)護(hù)學(xué)生應(yīng)體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的信任和嚴(yán)格要求的統(tǒng)～。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)我們不尊重的人不可能提出更多的要求，當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人提出很多要求的時(shí)候在這種要求里也就包含著我們對(duì)這個(gè)人的尊重，正因?yàn)槲覀兿蛩岢隽艘?，正因?yàn)樗瓿闪宋覀兊囊笏晕覀儾抛鹬厮！睈?ài)護(hù)學(xué)生就必須相信學(xué)生，鼓助學(xué)生自立、自強(qiáng)，激發(fā)學(xué)

5、生的求知欲和開拓精神；但尊置信任學(xué)生并不是放任迂就、嬌寵護(hù)短而是把這種感情寄于嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，沒(méi)有要求就殳有好的教育。教師中應(yīng)充分體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生韻尊置信任和嚴(yán)格要求的有機(jī)統(tǒng)一。3以身作則教師工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是它的示范性。青少年具有很強(qiáng)的模仿性、可塑性教師的～畝一行部會(huì)給學(xué)生以強(qiáng)烈的形響，所以教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己。處處以身作則在恩想、行為等各方面力爭(zhēng)儆學(xué)生的表率。凡是要求學(xué)生傲到的，教師白已首先應(yīng)該做到。如救師要學(xué)生愛(ài)

6、護(hù)公物，教師就不能隨便糟蹋公物；教師要學(xué)生寫字認(rèn)真，自己就不能寫宇潦草；教師要學(xué)生誠(chéng)實(shí)正直不撒謊自己就得說(shuō)話誠(chéng)實(shí)。凡是要求學(xué)生不去做的事情教師首先不去做。如有的教師習(xí)慣于上課前后抽煙，卻在課堂上大談抽煙的危害性t這就沒(méi)有說(shuō)服力。最好的做法是為了給學(xué)生做榜樣，自己力行戒煙，尤其是課內(nèi)外在學(xué)生面前時(shí)絕不吸煙。又如教師要求學(xué)生不能遲到早退自己卻總是上課遲遲不到教室下課前又早早回到辦公室，選顯然會(huì)讓學(xué)生失望?？鬃泳剩骸捌渖碚涣疃衪其身不正