創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)問題研究.pdf

1、現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更新日益加快，國際競爭日趨激烈，創(chuàng)新已成為國家和社會發(fā)展的普遍要求。自主創(chuàng)新能力，包括知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，成為決定一個國家在國際競爭和世界總格局中地位的重要因素。我國充分認(rèn)識到知識和人才對國家發(fā)展和民族進(jìn)步的重要性。 2005年，黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略思想，提出要走人才強(qiáng)國、科技興國的道路。胡錦濤同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話中明確提出，到2020年我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列

2、的奮斗目標(biāo)。大學(xué)在創(chuàng)新型國家建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有戰(zhàn)略性的意義和作用，是建設(shè)創(chuàng)新型國家和加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的人才培養(yǎng)基地，也是推動科技創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的巨大動力源。 但是，我國大學(xué)在現(xiàn)實(shí)發(fā)展中還存在著一些制約創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸因素，如發(fā)展思路不清晰，發(fā)展方向不明確，教育質(zhì)量滯后，創(chuàng)新能力不足，辦學(xué)保障體系不健全等，難以應(yīng)對全球化和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，難以適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求。如何有效解決大學(xué)發(fā)展

3、中存在的問題，正確選擇大學(xué)的發(fā)展道路，建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)，成為高等教育研究中的一個熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。 論文從創(chuàng)新型國家建設(shè)的視角出發(fā)，將創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)放在全球化和知識經(jīng)濟(jì)背景下，放在大學(xué)自身發(fā)展的歷史長河中，追尋其產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)原點(diǎn)、邏輯起點(diǎn)和理論依據(jù)，將我國創(chuàng)新型大學(xué)作為一個系統(tǒng)的整體，提出了建設(shè)的對策和建議，探尋構(gòu)建了較完整的創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)模式、必要途徑和內(nèi)涵要素，勾勒出創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的整體架構(gòu)，以期能解決大學(xué)存在的現(xiàn)實(shí)問題，使

4、大學(xué)更好地適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。 論文主要分四部分。 第一部分分析了我國創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的必要性和意義，這是創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)。主要從時代背景和創(chuàng)新型國家建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，對我國大學(xué)所面臨的各種挑戰(zhàn)和存在的主要問題進(jìn)行梳理，闡明了創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。 第二部分探討了創(chuàng)新型大學(xué)的基本內(nèi)涵與辦學(xué)理念，這是創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。主要研究創(chuàng)新型大學(xué)的基本概念及內(nèi)涵特征，提出了創(chuàng)新型大學(xué)以人為

5、本、崇尚學(xué)術(shù)、個性化教育、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、面向世界、引領(lǐng)社會的辦學(xué)理念。 第三部分主要探討了創(chuàng)新型大學(xué)的基本職能--創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)、教學(xué)改革和創(chuàng)新人才成長的環(huán)境建設(shè)等方面，勾勒出創(chuàng)新型大學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，同時闡述了科技創(chuàng)新的目標(biāo)重點(diǎn)及科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、體制機(jī)制創(chuàng)新等基本思路。 第四部分闡述了創(chuàng)新型大學(xué)的保障體系建設(shè)，主要包括學(xué)科創(chuàng)新的意涵、創(chuàng)新型學(xué)科隊伍建設(shè)

6、和學(xué)科創(chuàng)新的基本思路等，這是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的平臺，是創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的支撐；制度和文化創(chuàng)新的目標(biāo)、任務(wù)和基本策略等，這是創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的重要保障。 論文主要采用分析-綜合法、系統(tǒng)論方法和文獻(xiàn)研究法進(jìn)行研究。分析-綜合法就是把創(chuàng)新型大學(xué)作為研究對象，并把創(chuàng)新型大學(xué)分解為各構(gòu)成部分分別加以研究，同時又把創(chuàng)新型大學(xué)和各構(gòu)成部分聯(lián)結(jié)起來加以研究，勾勒出創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的整體架構(gòu)。 系統(tǒng)論方法就是把創(chuàng)新型大學(xué)作為一個有機(jī)統(tǒng)一的整體

7、，從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，著重從整體與部分、整體與外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的關(guān)系中綜合地、細(xì)致地考察對象，以達(dá)到有效地解決創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)問題。文獻(xiàn)研究法，論文涉及高等教育史、高等教育創(chuàng)新理論、國家和社會發(fā)展等領(lǐng)域，可供研究的資料大都深埋于文獻(xiàn)資料書中，只有通過對重要的歷史文獻(xiàn)的發(fā)掘、整理和分析，才能獲取有價值的研究資料，才能勾勒出系統(tǒng)的建構(gòu)創(chuàng)新型大學(xué)的理論框架。 創(chuàng)新型大學(xué)是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，各要素之間既相互獨(dú)立，又