中日小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的比較研究.pdf

1、現(xiàn)在，從中學(xué)一入學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，已成為日本教育界的常識(shí)。也許是對(duì)過去英語(yǔ)教育水平不信任的緣故吧，越來越多的人開始呼吁對(duì)孩子應(yīng)該進(jìn)行早期的英語(yǔ)教育，特別是從小學(xué)開始的英語(yǔ)教育。近年來，針對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)的活動(dòng)越來越活躍，就是在筆者撰寫本稿的時(shí)候也不斷有新的政策出臺(tái)。在日本國(guó)內(nèi)，對(duì)是否從小學(xué)開始就進(jìn)行英語(yǔ)教育的問題，各界議論紛紛，仁者見仁智者見智。即使是專家之間贊成與反對(duì)的意見也是涇渭分明，互不相讓。真的就要在討論還沒有結(jié)果的情況下就就匆匆馬

2、上將英語(yǔ)定為必修課嗎?不要說專家、家長(zhǎng)，就是在一線教書的小學(xué)教師也掩飾不住心中的不安。日本文部科學(xué)省本身也是摸著石頭過河，到現(xiàn)在，也沒有充足的理由來說服持反對(duì)意見的人，日本文部科學(xué)省和日本政府也置身于斥責(zé)聲中。本來，現(xiàn)在要討論語(yǔ)言學(xué)問題，連語(yǔ)言學(xué)本身都有許多領(lǐng)域未被觸及。因此，大家都知道，誰(shuí)也不能保證，只要開展早期教育，啞巴英語(yǔ)的問題就能得到解決。更不必說要誰(shuí)回答出需要幾年、多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)英語(yǔ)，那更是癡人說夢(mèng)了。 在中國(guó)，比日本還