當前我國大學生誠信價值觀的現(xiàn)狀調(diào)查與問題研究——以重慶市為個案.pdf

1、誠信是一個人立身處世，成才創(chuàng)業(yè)的基本行為準則，人無信不立，市無信不興，國無信不強。當前關(guān)于大學生誠信水平的研究已有很多，褒貶不一。心理學研究成果顯示個體所具有的價值觀對個體行為的發(fā)生和行為方式的選擇具有重要的指導作用，作為道德價值觀子系統(tǒng)的誠信價值觀對個體的誠信行為同樣具有重要的指導作用。因此，我們在探討大學生的誠信行為，以及對誠信的認識和誠信評價的時候，不得不對當前大學生所具有的誠信價值觀進行全面地分析。
　　 本研究以重慶地

2、區(qū)為個案，通過問卷調(diào)查，從誠信價值目標、誠信價值動機、誠信價值手段、誠信價值評價四個方面對當前大學生誠信價值觀的現(xiàn)狀特點進行把握和研究；通過分析問卷，從學校教育、家庭教育、學生年級、學生生源、專業(yè)以及是否獨生等方面，找出大學生誠信價值觀的影響因素；在此基礎(chǔ)上，總結(jié)大學生誠信價值觀存在以下問題：誠信評價受到一定的沖擊和考驗；誠信目標存在過分關(guān)注自我的傾向；誠信內(nèi)在動機有待加強；“誠信認知”和“誠信行為”的背離，誠信要求和評價采取雙重標準；