高等職業(yè)院校大學生主觀幸福感與社會支持的關系研究.pdf

1、東北師范大學碩士學位論文高等職業(yè)院校大學生主觀幸福感與社會支持的關系研究姓名：李丹丹申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：姜英杰20090401A b s t r a c tS u b j e c t i v ew e l l - b e i n g i s ar e s e a r c ht o p i cw h i c ha p p e a r e di n t h e 19 8 0 ’S i no u rC h i n

2、 a ．S u b j e c t i v e w e l l —b e i n g i s d e s i g n e dm a i n l y r e f e r s t o s e l f - e v a l u a t o ri n a c c o r d a n c e 、^ r i t h t h es t a n d a r d s s e tb yt h e i ro v e r a l lq u a l i t yo

3、f l i f ea s s e s s m e n t ，i t i s a m e a s u r e o f p e r s o n a lq u a l i t y o fl i f e ，w h i c hi n c l u d e sl i f e s a t i s f a c t i o n ( s u b j e c t i v ew e l l —b e i n go f t h ec o g n i t i v e

4、a s p e c t s ) ，p o s i t i v ee m o t i o na n d n e g a t i v ee m o t i o n ( s u b j e c t i v ew e l l ·b e i n go ft h ee m o t i o n a la s p e c t s ) ．T h ei s s u e sc a u s e d a w i d er a n g e o f c o

5、 n c e m sb yd i f f e r e n tr e s e a r c h e r sf r o m d i f f e r e n ta r e a s ．T h e r e s e a r c h e r st r yt O a n a l y z et h es u b j e c t i v ew e l l —b e i n g ，i n c l u d i n gt h ei m p a c to f t h

6、 ef a c t o r s ．A sa ni m p o r t a n tr e s e a r c h d i r e c t i o n ，t h e i m p a c t o f s o c i a l s u p p o r t b e g a nt o a t t r a c t ag r o w i n g n u m b e r o fr e s e a r c h e r s ’a t t e n t i o n

7、i nr e c e n ty e a r s ．S o c i a ls u p p o r t r e f e r st ot h ei n t e r p e r s o n a ls y s t e mw h i c hi s c o m p o s e db y t h ei n d i v i d u a la n d o t h e r s ’s u p p o r t i n gb e h a v i o r , a n

8、 dt a k e st h ei n d i v i d u a la st h ec o r e ．I ti n c l u d e st h r e ed i m e n s i o n s ：a l lo b j e c t i v es u p p o r t ，s u b j e c t i v es u p p o r ta n d u t i l i z a t i o no fs u p p o r t ．W ed i

9、 v i d eS o c i a lS u p p o r ti n t of a m i l ys u p p o r t ，M e n d ss u p p o r ta n do t h e rs u p p o r tb yZ i m e t ’SP e r c e i v e d S o c i a lS u p p o r t S c a l e ．T h i s s t u d yw a st o e x p l o r

10、 et h er e l a t i o n s h i p b e t w e e ns u b j e c t i v e w e l l —b e i n ga n d s o c i a ls u p p o r to f h i g h e r p r o f e s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ．A n dt a k et h eh i g h e rp r o

11、f e s s i o n a lc o l l e g e ’Ss t u d e n t sa ss u b j e c t s ，t h r o u g ht h eg e n e r a l w e l l - b e i n g ( G S W ) a n d p e r c e i v e d s o c i a ls u p p o r t s c a l e( P S S S ) ’Sm e a s u r e m e

12、n t a n d t h ed a t aa n a l y s i s ，w ef o u n dt h a t ：1 ．T h e r ei s a g r a d ed i f f e r e n c e sb e t w e e n t h es u b j e c t i v ew e l l ·b e i n ga n ds o c i a ls u p p o r to fh i g h e r p r o f

13、 e s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ，t h e f r e s h m a ns t u d e n t s ’o v e r a l l l e v e l o fs u b j e c t i v ew e l l —b e i n g a r eh i g h e r t h a n t h e o t h e rt w og r a d e ’．I n s o c

14、 i a ls u p p o r t ，f a m i l y s u p p o r t ，f r i e n ds u p p o r t a n d o t h e r s u p p o r t o f h i g h e r p r o f e s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ，t h e r e a l s o s h o w e ds i g n i f i

15、c a n td i f f e r e n c e sa m o n g g r a d e s ，o nt h ew h o l e ，f r e s h m a n s t u d e n t s ’a r eh i g h e rt h a nt h eo t h e r t w o g r a d e ’．2 ．T h e r ei s a g e n d e rd i f f e r e n c e sb e t w e e

16、 n t h es u b j e c t i v ew e l l —b e i n ga n d s o c i a ls u p p o r to fh i g h e rp r o f e s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ，t h eg i r l s ’o v e r a l l l e v e l o fs u b j e c t i v e w e l l —b

17、 e i n g a r eh i g h e rt h a nt h eb o y s ’．I ns o c i a ls u p p o r t ，f a m i l ys u p p o r t ，f r i e n ds u p p o r ta n do t h e rs u p p o r t o fh i g h e r p r o f e s s i o n a lc o l l e g e ’Ss t u d e n

18、t s ，t h e r ea l s os h o w e d s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e sb e t w e e nb o y sa n d g i r l s ，o n t h ew h o l e ，g i r l s ’a r eh i g h e r t h a n b o y s ’．3 ．T h e r e i s ap r o f e s s i o n a l

19、d i f f e r e n c e sb e t w e e nt h e s u b j e c t i v e w e l l —b e i n ga n ds o c i a ls u p p o r t o f h i g h e r p r o f e s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ，t h e a r t ’S o v e r a l l l e v e l

20、 o f s u b j e c t i v ew e l l —b e i n ga r eh i g h e rt h a nt h es c i e n c e ’．I ns o c i a ls u p p o r t ，f a m i l ys u p p o r t ，f r i e n ds u p p o r ta n do t h e r s u p p o r t o f h i g h e r p r o f e

21、s s i o n a l c o l l e g e ’S s t u d e n t s ，t h e r e a l s o s h o w e d s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e sb e t w e e n a r t ’sa n d s c i e n c e ’s ，0 nt h ew h o l e ，a r t ’Sa r e h i g h e rt h a n s

22、c i e n c e ’．4 ．T h e r ei sa s i g n i f i c a n tp o s i t i v ec o r r e l a t i o n b e t w e e nt h es u b j e c t i v ew e l l —b e i n ga n ds o c i a ls u p p o r to f h i g h e rp r o f e s s i o n a lc o l l e