版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、研究方案:在學(xué)校參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的初中籃球運動員30名,隨機(jī)分為3組.第一組跳深訓(xùn)練高度為30厘米(簡稱為T30組).第二組跳深訓(xùn)練高度為50厘米(簡稱為T50組).第三組跳深訓(xùn)練高度為70厘米(簡稱為T70組).實驗分為兩大部分.在第一部分實驗中,三組受試者分別從30厘米、50厘米、70厘米三個高度跳下進(jìn)行一個單元的跳深訓(xùn)練.一個單元的訓(xùn)練內(nèi)容為:每組受試者進(jìn)行5組跳深,每組進(jìn)行跳深練習(xí)7次,每組練習(xí)之間休息5分鐘.在跳深訓(xùn)練前、跳深
2、訓(xùn)練后即刻以及跳深訓(xùn)練后48小時三個時間點測定三組受試者在跳深訓(xùn)練前后的血清肌酸激酶活性和肌紅蛋白水平.研究從三種不同高度進(jìn)行一個單元的跳深訓(xùn)練對受試者骨骼肌的損傷情況.在第二部分實驗中,三組受試者分別從30厘米、50厘米、70厘米三個高度跳下進(jìn)行跳深訓(xùn)練8周,每周進(jìn)行兩次跳深訓(xùn)練(兩次訓(xùn)練分別安排在每周的星期一和星期四).每次訓(xùn)練進(jìn)行5組跳深,每組進(jìn)行跳深練習(xí)7次,每組練習(xí)之間休息5分鐘.在8周跳深訓(xùn)練的訓(xùn)練前和訓(xùn)練后分別測定受試者的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青年男子籃球運動員彈跳力與身體素質(zhì)關(guān)系研究.pdf
- 提踵強(qiáng)化足底屈肌離心訓(xùn)練法對籃球運動員彈跳力的影響.pdf
- 青少年籃球運動員心理訓(xùn)練研究
- 少年籃球運動員籃球意識的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 杠鈴懸垂翻訓(xùn)練改變青少年籃球運動員股四頭肌力學(xué)特征對提高彈跳力的影響
- 對青少年籃球運動員力量訓(xùn)練的研究
- 杠鈴懸垂翻訓(xùn)練改變青少年籃球運動員股四頭肌力學(xué)特征對提高彈跳力的影響.pdf
- 淺談青少年籃球運動員的心理訓(xùn)練_0
- 振動訓(xùn)練法對籃球運動員彈跳素質(zhì)的影響.pdf
- 不同訓(xùn)練方法對發(fā)展高?;@球運動員下肢爆發(fā)力影響效果的研究.pdf
- 少年籃球運動員如何加強(qiáng)籃球意識的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 籃球運動員的選材
- 青少年籃球運動員意識的培養(yǎng)及其訓(xùn)練策略研究.pdf
- 花樣跳繩訓(xùn)練對青少年籃球運動員靈敏素質(zhì)影響的實驗研究
- 青少年籃球運動員身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法
- 青島市業(yè)余體校青少年籃球運動員下肢專項力量訓(xùn)練手段的研究.pdf
- 籃球運動員力量訓(xùn)練與技術(shù)動作結(jié)合的實驗研究.pdf
- 山東省青少年業(yè)余籃球運動員社會支持的初步研究.pdf
- 不同水平籃球運動員運動思維水平的比較研究.pdf
- 不同年齡段青少年籃球運動員弱側(cè)手能力訓(xùn)練的實驗研究.pdf
評論
0/150
提交評論