HH學院分配制度創(chuàng)新研究.pdf

1、在知識經濟時代里，政治經濟文化的發(fā)展與和諧社會的構建在很大程度上有賴于高校職能的發(fā)揮。高校的特殊作用及其教職工的勞動價值應該得到政府和社會的積極認可。本文通過對HH學院分配制度的研究，試圖為院校決策機構指導高校分配領域改革提供理論支持，為高校深化內部管理體制改革提供新的思路，為高校教職員工認識和把握自身價值提供新的視野，努力激發(fā)高校教職工的積極性和創(chuàng)造性，建立新型的，具有知識經濟特色的激勵機制。為構建和諧社會、創(chuàng)新型社會提供必要的人才和

2、制度保障。高校的分配制度關系到高校的教學改革，同時也關系到高校人力資源管理體系的建設。分配制度的完善與研究，關系到HH學院人力資源的作用發(fā)揮，同時也關系到該校人力資源的系統(tǒng)管理，對于教職員工的工作評價，晉升，學習，培訓都起著決定性的作用，因此加強HH學院分配制度的研究與建設對該校的教育改革工作具有空前的戰(zhàn)略價值和現實意義。由于分配制度是高校激勵機制中的重點和難點部分，如何實現有效的考核評價，如何對在校的教職員工進行合理的科學的評價，如何

3、建立一套行之有效的評價體系又是分配制度的決策參考。本文就當前HH學院的分配制度現狀與存在問題做了分析和論述，并結合該校實際對高校分配制度改革提出了幾點具體建議。 全文共分為六章，包括理論研究和實證分析兩大部分，綜合運用了文獻檢索法、調查研究法、比較分析法等方法。第一章導論部分引出問題，闡述本文研究的背景、內容和方法，第二章是理論支撐部分，主要運用均衡工資、激勵理論、人力資本理論等有關理論，結合高校分配制度的改革實踐進行分析和研究

4、。第三章論述HH學院分配制度的現狀，并對HH學院現行分配制度的運行效果進行分析，指出其存在的問題并剖析了問題存在的原因。第四章、第五章是本文的核心，在前文研究的基礎上對HH學院分配制度進行了創(chuàng)新型構建，設計了具體的操作方案，并為高校分配制度的改革提出了一些建議，對高校分配制度改革具有一定的參考價值。 本文的創(chuàng)新點是，通過研究，對于當前高校激勵機制中的分配制度提出了以績效評估為基礎依據的分配制度體系建設，改革傳統(tǒng)的分配制度；加強理