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文檔簡介
1、當(dāng)前,人類正面臨嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī),通過學(xué)校教育提高中學(xué)生的生態(tài)道德水平已迫在眉睫.中學(xué)各學(xué)科都蘊(yùn)含著生態(tài)道德教育的內(nèi)容,而歷史學(xué)科更有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)中學(xué)生生態(tài)道德應(yīng)成為中學(xué)歷史教育的重要任務(wù).作者在撰寫論文時(shí),堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),通過調(diào)查,查找有關(guān)文獻(xiàn),并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,指出目前中國中學(xué)歷史教材中存在著與生態(tài)道德培養(yǎng)不相適應(yīng)之處,著重對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)與生態(tài)道德培養(yǎng)關(guān)系進(jìn)行探討,挖掘中學(xué)歷史教育中生態(tài)道德教育的潛能及其豐富的素材,同
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