已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 本文主要對教材的編寫特點和基本結(jié)構(gòu)進行了介紹和分析;對現(xiàn)代課程理論、現(xiàn)代教材觀和教材評價的理念等內(nèi)容展開論述;介紹了本課題研究的時間、對象、主要方法,以及教師調(diào)查問卷和學(xué)生調(diào)查問卷的設(shè)計?! ”疚膹闹R、思想與文化內(nèi)涵、心理與發(fā)展規(guī)律、編制水平、導(dǎo)向性與特點五個維度對教材進行分析以及五個維度得分的比較;并且對不同類型的師生對教材的整體評價是否存在顯著性差異進行了方差分析,進一步檢測教材的使用效果;綜合評估出教材的優(yōu)點和不足;根據(jù)對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版初中生物教材分析
- 25277.初中生物實驗優(yōu)化與創(chuàng)新——以人教版初中生物教材為例
- 初中生物實驗教案
- 初中生物教學(xué)論文--初中生物實驗教學(xué)的現(xiàn)狀分析及反思
- 初中生物所有的實驗
- 初中生物實驗器材清單
- 各版本初中生物教材比較
- 初中生物實驗教學(xué)之我見
- 初中生物實驗教學(xué)思考
- 如何上好初中生物實驗課
- 61051.山科版初中生物教材的分析與評價
- 初中生物識圖實驗和答案
- 初中生物實驗教學(xué)總結(jié)
- 初中生物實驗教學(xué)總結(jié)
- 淺談初中生物實驗教學(xué)
- 初中生物作業(yè)
-
評論
0/150
提交評論