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1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代科技正以驚人的規(guī)模和速度影響著社會(huì)的一切領(lǐng)域——其中包括極其重要的教育領(lǐng)域.作為現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分——計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Computer Assisted Instruction,簡(jiǎn)稱CAI),已在越來(lái)越多的各級(jí)各類學(xué)校中得到了廣泛應(yīng)用.條件好的學(xué)校已經(jīng)建立了局域網(wǎng),學(xué)生可以登陸教學(xué)網(wǎng)站從網(wǎng)上下載課件學(xué)習(xí),或者直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí).本論文以高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國(guó)
2、家規(guī)劃教材《電子線路》的教學(xué)為應(yīng)用背景,對(duì)CAI技術(shù)的理論、CAI課件的設(shè)計(jì)和制作、學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)和應(yīng)用等方面進(jìn)行了研究.本文在學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、認(rèn)知心理學(xué)以及現(xiàn)代教育技術(shù)理論的指導(dǎo)下,探討了CAI技術(shù)在電子線路課程教學(xué)改革中的應(yīng)用;在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,提出了雙向互動(dòng)式的CAI教學(xué)觀點(diǎn);針對(duì)《電子線路》教材,編寫了該課程的電子教案,完成了一套完整的課堂演示文稿并制作了一套帶有配音解說(shuō)的課堂教學(xué)課件,所做內(nèi)容均在網(wǎng)上發(fā)布;同時(shí),研制了可
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