2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自首次頒獎(jiǎng)以來(lái),普利策獎(jiǎng)作品一直被譽(yù)為“美國(guó)最負(fù)責(zé)任的寫(xiě)作和最優(yōu)美的文字”。普利策獎(jiǎng)包含文學(xué)、歷史、音樂(lè)、戲劇等諸多獎(jiǎng)項(xiàng),其中新聞獎(jiǎng)所占比例最大,也最有影響力,獲獎(jiǎng)作品對(duì)美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)生活各領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。普利策新聞獎(jiǎng)作為美國(guó)新聞界最高榮譽(yù),幾乎囊括了20世紀(jì)美國(guó)最杰出的新聞工作者和最優(yōu)秀的新聞作品,其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)界而受到全世界的關(guān)注,成為美國(guó)新聞文化和社會(huì)文化中的一朵奇葩。 社論寫(xiě)作獎(jiǎng)是普利策最初就親自命名、最為重

2、要的兩個(gè)新聞獎(jiǎng)項(xiàng)之一,獲獎(jiǎng)作品代表著美國(guó)社論寫(xiě)作的最高水平,為美國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步做出了一定貢獻(xiàn),也成為學(xué)者研究所關(guān)注的對(duì)象。本文通過(guò)分析普利策社論寫(xiě)作獎(jiǎng)作品的成功要素與經(jīng)驗(yàn)技巧,研究其社論傳統(tǒng)、寫(xiě)作理念、風(fēng)格類(lèi)型、社會(huì)功用等問(wèn)題,辨證地探討其寫(xiě)作規(guī)律,以便獲取有益的啟示。 論文將定性研究和定量研究結(jié)合起來(lái),以歷年獲獎(jiǎng)社論為研究對(duì)象,重點(diǎn)以1996年到2005年獲獎(jiǎng)作品為樣本。筆者把這10年獲獎(jiǎng)社論翻譯成了漢語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)原文和漢語(yǔ)譯文

3、進(jìn)行詳細(xì)分析,通過(guò)剖析典型個(gè)案、縱橫向?qū)Ρ燃皵?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式,研究論證普利策社論寫(xiě)作獎(jiǎng)作品的各種要素特征,歸納總結(jié)社論理念、發(fā)展特征、值得借鑒的技巧及其存在的缺陷。 普利策新聞獎(jiǎng)中,分量最重的公眾服務(wù)獎(jiǎng)里也有一些社論,這是因?yàn)樗?jiǎng)勵(lì)報(bào)社利用各種新聞資源進(jìn)行報(bào)道,包括社論、漫畫(huà)、照片和在線報(bào)道等多種形式。由于這種社論比較分散,并且是和其他報(bào)道形式一起形成合力發(fā)揮作用的,不屬于社論寫(xiě)作獎(jiǎng)項(xiàng),因此不在本文研究范圍之內(nèi)。 本文主要

4、劃分為五章,共10小節(jié):第一章簡(jiǎn)介普利策社論寫(xiě)作獎(jiǎng)項(xiàng)及其作品,分析其社論寫(xiě)作理念。第二章從選題立論的角度對(duì)獲獎(jiǎng)社論進(jìn)行要素分析。第三章從取材用材和表達(dá)技巧方面分析獲獎(jiǎng)社論的寫(xiě)作特征。第四章主要揭示普利策社論寫(xiě)作獎(jiǎng)作品的缺陷及其背后評(píng)選制度的弊端。第五章通過(guò)對(duì)比分析中美社論的異同,歸納普利策社論寫(xiě)作獎(jiǎng)作品值得借鑒之處。全文始終貫穿著一個(gè)原則:辯證地評(píng)價(jià),有所批判地分析——既介紹普利策新聞獎(jiǎng)的威望與成就,也揭示它所受到的質(zhì)疑與批評(píng);既分析獲

5、獎(jiǎng)社論的成功之處及其強(qiáng)大的社會(huì)效果,也指出作品的局限性與不良傾向;既點(diǎn)明值得借鑒的寫(xiě)作技巧,又注意結(jié)合我國(guó)國(guó)情和社論傳統(tǒng)有所揚(yáng)棄。 最后需要指明的是,社論寫(xiě)作獎(jiǎng)項(xiàng)自1917年普利策獎(jiǎng)初次頒獎(jiǎng)以來(lái),發(fā)展至今已經(jīng)整整90個(gè)年頭了,這期間獲獎(jiǎng)社論共90組,累計(jì)大約上萬(wàn)篇。筆者雖然花費(fèi)了一定精力和篇幅研究它的整體發(fā)展特征,但就文本分析而言,由于各種因素限制,只能依據(jù)近10年來(lái)百篇社論英語(yǔ)原文及其漢語(yǔ)譯文文本作重點(diǎn)研究,難免有一定的局限性

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