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1、科學(xué)的生命力在于創(chuàng)新.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng),從根本上說(shuō)是人的創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng).人的創(chuàng)造活動(dòng)離不開(kāi)環(huán)境,學(xué)生的創(chuàng)新能力也不能脫離環(huán)境而發(fā)展,教學(xué)環(huán)境是影響學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的重要因素.因此,創(chuàng)建一個(gè)有利于提高學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)境是十分重要的.本課題通過(guò)闡述環(huán)境的含義,人與環(huán)境的關(guān)系,教學(xué)環(huán)境的內(nèi)涵,對(duì)創(chuàng)新能力的理解以及兩者之間的關(guān)系,結(jié)合資料分析與實(shí)地調(diào)查,研究論證了教學(xué)環(huán)境中四個(gè)主要因素:教育場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施、校
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