初中物理目標(biāo)—互動(dòng)—探究教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中物理目標(biāo)—互動(dòng)—探究教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究姓名：米亞男申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·物理指導(dǎo)教師：郭龍健20070301教育碩士論文 目標(biāo)．．互動(dòng)一探究教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究A B S T R A C TI no r d e r t om e e t t h er e q u i r e m e n t so f r e f o r m i n gp h y s i c c o u r s ee d u c

2、 a t i o no f j u n i o rh i g hs c h o o l a n di m p l e m e n tt h en e w “c u r r i c u l u ms t a n d a r d s ”t oa d a p tt o t h e n e we d u c a t i o nc o n c e p t ，t h i s t e x t g a v ead e s c r i p t i o n

3、o ft h ea u t h o r ’S r e s e a r c hi np r a c t i c a l a c t i v i t i e s i np h y s i c sc u r r i c u l u me d u c a t i o n ．T h em a i n v i e w p o i n ti s ：p h y s i c sc o u r s es h o u l df o c u s e do nt

4、 h e c u l t i v a t i o no f t h e s t u d e n t ’Sc r e a t i v i t ya n d p r a c t i c a lc a p a b i l i t y ；s t u d e n t ss h o u l d b el e d t om a n a g e t h e i rs t u d y i na na c t i v ew a yb y c o o p e

5、 r a t i v el e a r n i n g ，m a k i n gr e s e a r c h e s ，m a k i n ge x p e r i m e n t s ，c a r r y i n go u td i s c u s s i o n sa n ds u m m a r i z a t i o n ．P r o v i d i n ga l lt h e s t u d e n t sw i t hs

6、c i e n t i f i ct h o u g h t s ，i st h ef u n d a m e n t a lg o a lo f t h e r e f o r mo f t h e p h y s i c s c u r r i c u l u m ，w h i l et h ei n i t i a la n d t h e k e y s t e p i s t oc a r r y i n go u t t h

7、 ee x p l o r a t i o n r e s e a r c h i na s c i e n t i f i cw a y ．T h et r a d i t i o n a l w a yo ft h ep h y s i c sc u r r i c u l u m e d u c a t i o ni s f o c u s e do ni m p a r t i n gk n o w l e d g e t os

8、 t u d e n t sa n dm a k i n g m o s t s t u d e n t si m m e r s e di nm a s t e r i n gt h i sk n o w l e d g ea n d a n s w e r i n gt h er e l a t e dq u e s t i o n ，w h i l e p a y i n gl e s sa t t e n t i o nt ot

9、 h es k i l l s ，m e t h o d sa n dt h ep h y s i c a lp r o c e s s ．T h e r e f o r e i t c a n n o t a t t a i nt h ei m p o r t a n t g o a lo f i m p r o v i n g s c i e n t i f i ct h o u g h ta n de n h a n c e s

10、c i e n t i f i cs p i r i t s ．A c c o r d i n gt ot h en e w “c u r r i c u l u ms t a n d a r d s ”，t h ec o n c e p to f “s t u d e n t si st h em a i n b o d y ' ’s h o u l db ee m b o d i e di nt h ep r o c e s

11、 so f e d u c a t i o n ．O n l yb ya d h e r i n g t h i s p r i n c i p a l ，t h e t e a c h e r s c a l l f i n d i n d i v i d u a l d i f f e r e n c e o fe v e r ys t u d e n t ．W e s h o u l da i m t o c u l t i v

12、a t es t u d e n t st h el i f e —l o n gd e s i r eo fl e a r n i n g ，s c i e n t i f i cr e s e a r c hc a p a b i l i t y , c o n s c i o u s n e s s t oc r e a t e ，f o r m ag o o d l e a r n i n g h a b i t sa n di

13、 n t e r e s t s ．B yo b s e r v i n gt h es u r r o u n d i n g p h e n o m e n o n ，t h es t u d e n t sC a ne x p l o r e t h ei n h e r e n tn a t u r eo ft h ep h y s i c s p r i n c i p a l a n d t r a i n t h e m

14、s e l v e s r e s e a r c hc o m p e t e n c e ．．T h e t e s to f t a r g e t - - i n t e r a c t i v e ··i n q u i r ym o d e o f t e a c h i n ge x p e r i m e n tw a s c a r r i e do u tb ys t r i c t l ys e

15、 l e c t i o n ，m o n i t o r i n g a n dc o n t r o l l i n g t h e o b j e c t ，a n d s t a t i s t i c a l l ya n a l y z i n g t h ec o l l e c t e dd a t a ．T h e a n a l y s i ss h o w e d t h a tt h i s1 ( i n d o

16、 f t e a c h i n g m o d e a c h i e v e dt h e e x p e c t e dg o a l ．B y t h e s er e s e a r c h ，w e c a n s a yt h a t t h et a r g e t —i n t e r a c t i v e —i n q u i r y m o d ei nj u n i o rp h y s i c sc u r

17、r i c u l u mt e a c h i n gw i l lc h a n g et h el e a r n i n gs t y l ea n ds t i m u l a t et h ei n t e r e s t so ft h e s t u d e n t si n l e a r n i n g ，c h a n g et h et e a c h i n gm e t h o do f t h et e a

18、 c h e r ．T h i s m o d ew o u l de n h a n c et h e i n t e r e s t sa n d e n t h u s i a s m so f t h es t u d e n t s ，d e v e l o p t h e i rs c i e n t i f i ca t t i t u d ea n ds p i r i t s ，i m p r o v e t h e

19、i r e x p l o r i n g a n dp r a c t i c a l c a p a b i l i t i e s a n du l t i m a t e l yi m p r o v e t h et e a c h i n g e f f e c t s ．S e r v i n gf o rt h e r e f e r e n c eo f t h e f u t u r e e d u c a t i

20、o ni n n o v a t i o n ，t h i s s t u d yi sa u s e f u la n di n i t i a le x p l o r a t i o n i np h y s i c s c o u r s et e a c h i n g ．S u r e l y , t h i se x p l o r a t i o n i s s t i l li m m a t u r ea n dm

21、a n y a s p e c t sn e e d t ob e i m p r o v e d i nt h e p r a c t i c a l e d u c a t i o n p r o c e s s ．K e y w o r d s ：T a r g e t I n t e r a c t i v e I n q u i r e s i n t o t h et e a c h i n g E x p e r i m