關(guān)于小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)的研究.pdf

1、德育主題活動(dòng)教學(xué)是針對(duì)傳統(tǒng)德育教學(xué)的改革，它對(duì)于學(xué)生良好品德的塑造，適應(yīng)社會(huì)能力的培養(yǎng)以及科學(xué)方法和思維方法的啟迪有著不可或缺的作用。如何發(fā)揮德育主題活動(dòng)課的最大實(shí)效性?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面的發(fā)展?刻不容緩地?cái)[在每個(gè)教育工作者的面前。為此本文專門對(duì)小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行研究，并運(yùn)用調(diào)查分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析等方法，從理論和實(shí)踐的兩個(gè)層面加以系統(tǒng)的論述，以期對(duì)小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐提供一定的借鑒和參考。 本文在德育主

2、題活動(dòng)教學(xué)的理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的探索作了某些嘗試，希望能為我國小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施提供有益的啟示。本文主要分為四個(gè)部分： 第一部分論述了開展小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)的的必要性。主要從思想淵源、心理學(xué)、哲學(xué)三個(gè)方面分析了主題活動(dòng)教學(xué)的理論依據(jù)，并指出小學(xué)開展德育主題活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐意義。 第二部分闡釋了目前小學(xué)德育主題活動(dòng)教學(xué)實(shí)施中存在的主要問題。主要從德育活動(dòng)的主題、活動(dòng)的形式和實(shí)效、活動(dòng)中的師生地位、活動(dòng)的個(gè)體性與民主