治理視野中的學位管理體制改革探論.pdf

1、學位管理體制規(guī)定了一國學位教育中管理機構的設置、隸屬關系以及權限劃分。它涉及的內容包括由什么機構對學位進行管理，學位管理的權力如何確立和劃分，各自如何管理學位教育等。隨著我國學位教育規(guī)模的擴大，我國現(xiàn)行的學位管理體制面臨著一系列的矛盾與問題，主要包括學位教育規(guī)模擴大與管理滯后的矛盾，管理形式的整齊劃一與市場開放靈活之間的矛盾，三級管理層級之間責、權、利不當?shù)拿艿取＿@些矛盾產(chǎn)生的根本原因在于政府權力過于集中、社會力量參與管理的力度不夠、

2、政府、高校和社會之間缺乏信息溝通與反饋。 公共管理領域內的治理理論可以為我國的學位管理體制改革提供借鑒，如在學位管理領域中應樹立多元權威，完善法治環(huán)境，建立問責機制等。從治理的角度進行我國學位管理體制的改革也具有一定的現(xiàn)實條件，如高教管理體制改革中自主權的逐步下放，國際化步伐的加速和市場機制的逐步完善，社會中介力量的出現(xiàn)等。 發(fā)達國家的學位管理具有某些治理的特征，如政府分權、社會參與，特別是完善的教育中介組織和比較完善的