河南理工大學學生體質與心理健康的關系研究.pdf

1、隨著素質教育的全面推進，大學生的心理健康問題已成為高校教育關注的一個焦點。我國學生體質調研工作在取得豐碩研究成果的同時也存在著明顯的不足，即與形態(tài)、機能和素質研究相比，心理和社會適應能力的測量與評價一直是學生體質研究的薄弱環(huán)節(jié)。心理健康是體質健康的一部分，了解、掌握學生體質與心理健康的關系，提高在校大學生的身心健康水平，是高校體育工作的重點。 本研究采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計法和對比分析等研究方法，

2、調查分析河南理工大學2003級學生的體質及心理健康現(xiàn)狀；并通過調查分析河南理工大學2003級不同體質學生的心理健康狀況，探討大學生體質與心理健康的對應關系。主要結論建議如下： 1、河南理工大學學生的體質水平總體狀況良好，身體形態(tài)方面：男、女生BMI指數(shù)中的正常比例占到87.3％和84.9％，身體形態(tài)總體上比較勻稱；身體機能方面：男、女生肺活量/體重指數(shù)分別為72.5、61.2，高于全國均值，總體心肺功能良好；身體素質方面：柔韌素

3、質較好，耐力素質有待進一步提高，速度素質和力量素質較差，需要加強鍛煉。 2、河南理工大學學生的SCL-90各項因子分高于全國正常人全組，在軀體化、強迫、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等因子分上差異具有高度顯著性；在人際關系和敵對性兩個因子分上差異沒有顯著性。分析結果表明，我校大學生存在一定的心理健康問題，依次集中在精神病性、強迫、恐怖、偏執(zhí)、焦慮、抑郁等方面。但SCL-90各項因子分低于國內17~25歲大學生組，差異具有高度顯

4、著性。說明我校大學生的心理健康水平高于國內17~25歲大學生組。從性別上看，女生的心理健康水平與男生基本一致，只是在恐怖、抑郁因子分上女生高于男生，其它因子分差異無顯著性。 3、“體質優(yōu)生”的SCL-90各項因子分均低于“體質一般生”，且差異具有高度顯著性；“體質一般生”心理障礙檢出率明顯高于“體質優(yōu)生”。結果表明，“體質優(yōu)生”的心理健康水平總體高于“體質一般生”。高校體育應加強素質教育，重視“體質一般生”的心理健康教育。男、女

5、生的SCL-90各項因子分之間差異不顯著，“體質優(yōu)生”中，女生在恐怖、抑郁、焦慮等因子分上高于男生；“體質一般生”中，女生只在恐怖因子分上高于男生，其它因子差異均不具有顯著性。需要指出的是“體質優(yōu)生”中也有一定比例的中度以上心理障礙人群，不能忽視“體質優(yōu)生”的心理健康問題。 4、《學生體質健康標準》雖然沒有設置心理健康測試指標，但采用該標準測試出的學生體質成績與學生的心理健康水平有較良好的對應關系?！秾W生體質健康標準》的指標體系