基于控件技術(shù)的算法可視化的研究.pdf

1、隨著Internet的快速發(fā)展，利用Internet/Intranet開展網(wǎng)上教學(xué)，已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的一種新模式，而多媒體教學(xué)則是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重要的教學(xué)手段。多媒體教學(xué)不僅可以改變教學(xué)領(lǐng)域的陳舊落后的教學(xué)觀念、教學(xué)手段和教學(xué)模式，而且可以直觀明了地增加講授內(nèi)容，同時(shí)展示新的軟件，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高教學(xué)效率。算法可視化可以使學(xué)生更加直觀地了解算法的應(yīng)用及運(yùn)行過程，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息和加工

2、信息的實(shí)踐能力以及培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng)。因此，研究算法可視化對(duì)多媒體教學(xué)有很大意義。 本文從軟件開發(fā)的方法著手，采用面向?qū)ο蠛涂梢暬_發(fā)相結(jié)合的方法，分析了軟件可視化系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)策略以及軟件可視化與算法教學(xué)之間的關(guān)系，最后參考國內(nèi)外算法可視化教學(xué)軟件的特點(diǎn)，提出了一個(gè)算法可視化的模型。該模型由三個(gè)層次五個(gè)部分組成，分別是用戶層、中間層和服務(wù)層。用戶層為用戶提供可視界面；中間層負(fù)責(zé)處理由用戶層發(fā)出的指令；服務(wù)層根據(jù)用戶的需要

3、為系統(tǒng)提供算法、圖形和輔助信息。用戶層的可視界面為用戶提供了算法可視化演示的接口，通過這些接口用戶可以設(shè)置初始條件來觀看某種算法的可視化演示，并提供算法的一些輔助信息，如同步的源程序、算法語句功能說明等。中間層負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)系統(tǒng)，將算法運(yùn)行得到的步驟、圖形變化和輔助信息按照一定的次序傳遞給可視界面，最后在可視界面上呈現(xiàn)給用戶的是把這些算法步驟轉(zhuǎn)化為屏幕上的圖形變化。在服務(wù)層中，算法部分為算法可視化軟件的運(yùn)行提供使用面向?qū)ο罂梢暬幊陶Z言實(shí)